好用的小升初辅导资料
小升初是一个关键的时刻，很多学生都比较着急，不知道怎么复习。以下是我整理的好用的小升初辅导资料，欢迎阅读。
一、科学知识
（一）工具和机械
1．机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面、轮轴等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
2．杠杆有三个点：用力点、支点、阻力点。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。杠杆是否省力由它的三个点的位置决定的。
（能分出杠杆的三个点，并能判断是否省力）
3．轮轴是由轮和轴组成，在轮上用力能够省力，轮越大越省力，轮轴是个特殊的杠杆。
4．定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动，如旗杆顶上的滑轮；动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。定滑轮不省力也不费力，但可以改变的力的方向，它可以看破作是一个等臂杠杆；动滑轮不能改变力的方向，但可以省力，F=1/2G。滑轮组既可以改变力的方向，又可以成倍地省力。滑轮组的组数（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为1组）越多，就越省力，跟绕在动滑轮上的绳子股数有关。即F=1/nG。
5．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。
6．自行车运用了杠杆、轮轴、斜面等简单机械的原理，其中：杠杆有刹车、铃铛等，轮轴有车把、脚踏板等，斜面有螺丝钉等。（掌握自行车大小齿轮间的关系）
（二）形状与结构
1．增加梁的宽度和厚度，改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力，各种钢材的形状不同和瓦楞纸都是利用改变材料的形状来增加材料的抗弯曲能力的。
2．拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能承受很大的压力，拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
3．圆顶形和球形和拱形有相似的特点，圆顶形可以看成是拱形的组合，它拱形承载压力大的特点，而且不产生外推力。球形在在各个方向上都可以看成拱形，这使它比任何形状都坚固。
4．三角形框架具有稳定性；上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
5．钢索桥由钢缆、桥塔、桥面组成，钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。钢索桥包括斜拉桥和悬索桥。
（三）能量
1．电流可以产生磁性。电磁铁由线圈和铁芯组成，具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
2．改变电池正负极接法或改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁的南北极。
3．电磁铁的磁力是可畏以改变的，它的磁力大小与线圈圈数、电流强度等很多因素有关。线圈圈数多电流强，磁力则大。
4．电磁铁和磁铁的区别：（1）电磁铁只有通电后才有磁性。（2）电磁铁的南北极是可以改变的。
5．玩具小电动机的功能是把电变成了动力。电动机的工作基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。小电动机是由外壳、转子、后盖组成。外壳内有磁铁，转子包括铁芯、线圈、换向器，后盖内有电刷。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
6．能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中，称为化学能。运动的物体也有能量，叫动能（机械能）。任何物体工作都需要能量，自然界中的能量可以相互转化。
7．电是由其它能源转换来的二次能源，电池是把化学能或光能转化成了电能。充电电池在充电时，把电能转化成了化学能；放电时把化学能转化成了电能。
8．煤、石油、天然气所具有的能量最终来自太阳。新能源主要有地热、风能、海水的动能、原子能（核能）、沼气、太阳能等。
（四）生物的多样性
1．植物可以分为开花植物和不开花植物，不开花植物包括蕨类、苔藓、藻类植物等。
2．动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
（五）微小世界
1．放大镜镜片的特点是：中间凸起，两边较薄。功能有：放大物体的图像、成像、聚光。
2．英国人罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根发明了增进视力的眼镜。老花镜镜片是凸透镜，近视眼镜镜片是凹透镜。
3．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都具有规则几何外形的固体，我们把这样的固体物质叫晶体。许多岩石是由矿物晶体集合而成的，如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
4．制作晶体的方法有：减少水分、降低温度
5．生物学家列文虎克发明了世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜，并发现了微生物。正确操作显微镜的方法：安放——对光——上片——调焦——观察。人类观察工具的演变过程：肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜
6．生物都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。1663年，英国科学家罗伯特胡克用自制的复合显微镜发现了细胞。
7．微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。水中的微生物主要有：草履虫、钟形虫、喇叭虫、眼虫、变形虫、衣藻、团藻等。
（六）物质变化
1．我们把能够直接或间接观察到的实际存在的东西叫做物质，整个世界是由物质构成的，物质是不断发生变化的。有的变化没有产生新物质，叫物理变化；有的变化产生了新的物质，叫化学变化。化学变化过程中总是伴随着物理变化。
2．二氧化碳的气体不能助燃，而且比较重；将碘酒滴入含淀粉的物质中，会产生一种蓝色的新物质，铁生锈是空气和水的共同作用，防止铁生锈的方法是把铁与水、空气隔绝开，主要措施有涂漆、放在干燥处、制成合金等。
3．有关物质变化的表格
1．月球是离地球最近的天体，是地球的卫星。其自转、公转的方向都是自西向东。月球直径大约是地球的确1/4，质量大约是地球的1/80，体积大约是地球的1/49，引力大约是地球的1/6。1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着落，阿姆斯特朗留下了人类的第一个脚印。
2．月球在圆缺过程中出现的各种形状叫月相变化。月相在一个月的不同时期有不同的形状，月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化的规律是：由亏到圆再到亏。排序：新月（朔，初一）——峨嵋月（初四）——上弦月（初八）——凸月（十二）——满月（望，十五）——凸月（十九）——下弦月（二十三）——峨嵋月（二十七）。
3．月球表面有许多环形山，其特点是：分布杂乱，数量众多，大小和深浅不一。环形山的形成主要和陨石撞击和火山爆发有关。
4．日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳射到地球上的光形成了日食。日食有日全食、日环食、日偏食三种。日食发生的时间是农历初一；月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。月食有月全食、月偏食二种。月食发生在农历十五。
5．太阳系是以太阳为中心，包括围绕它运行的八大行星（包括其中的卫星）、矮行星、小天体（小行星、流星、慧星等）组成的天体系统。太阳系是一个较大的天体系统。八大行星离太阳的距离由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中离地球最近的行星是金星，木星是太阳系中体积和质量最大的行星。
6．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同的角度观察，图形不同。大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。
7．随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。星座在天空中是运动变化的。亮星构成的图形是星座的主要标志。
8．夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星天津四（属于天鹅座）、织女星（属于天琴座）和牛郎星（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”。北斗七星的勺柄朝东是春季，朝南是夏季，朝西是秋季，朝北则是冬季。会认识几种常见的星座。
9．太阳系和众多的'恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。从小到大排序：地月系——太阳系——银河系——河外星系——宇宙
（会画恒星演变的一生。）
10．我国是世界上公认的火箭发源地。早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船“神舟”五号、“神舟”六号、“神舟”七号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。
（八）环境和我们
1．人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。
目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产（4）污染水体等。
2．焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
3．日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。
4．要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
5．人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。
6．水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。污水需经过复杂的处理才能使用。淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），这样才能符合我们使用的标准。
7．污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
8．当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来我国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
9．由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。
10．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。
二、科学探究
1．下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据，请根据数据回答问题：
（1）这一实验改变的条件是：斜面的坡度。
（2）这一实验不改变的条件是：斜面的高度。
（3）从以上数据来看，坡度最大的是斜面__C___，坡度最小的是斜面___B___。（4）这一实验告诉我们：斜面的坡度越小越省力。
2．杠杆的研究
要研究的问题：了解杠杆的工作原理。
材料：杠杆尺、钩码。
过程和方法：
1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态?
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化?从中能发现什么规律?
实验结果：
1、力点距支点的距离与重点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺平衡。
2、力点距支点远,重点距支点近,这种杠杆可以省力。
3、力点距支点近,重点距支点远,这种杠杆不省力。
思考：自己还能用什么的哪些材料研究杠杆的平衡原理？（如：用直尺、橡皮、铅笔等材料，也能做这个实验吗？）
3．实验名称：轮轴的研究
研究的问题：轮轴什么情况下是省力的？
实验材料：螺丝刀、线、钩码。
实验过程：将线扎在螺丝刀刀柄上，另外一端挂一个钩码，用手握住刀把，旋转螺丝刀将钩码向上提起。反过来将线扎住刀把，手握刀柄，旋转螺丝刀将钩码向上
提起；比较两次实验的感觉，说明了什么？
思考：实验中，螺丝刀哪部分是轮、哪部分是轴。
4．实验名称：斜面的作用
设计目的：通过科学实验,收集证据,认识到斜面的省力原理。材料：木板(长度不同)、木块、重物、测力计。
过程和方法：1、将一块木板的一头支在桌面上,另一头架在木块上,使其成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上提升,观察用多少力?2、还用那个木块支着,换用其他长度的木板搭一个斜面,选择一个重物,沿着这些长度不同的斜面逐一拉上去,分别观察用了多少力?
实验结果：1、发现物体不管是有轮子的还是没有轮子的,是大的还是小的,表面是粗糙的还是光滑的从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。
2、发现木板越长即坡度越小越省力,坡度越大越不省力,直接垂直向上提重物相当于坡度为90度,一点都不省力。
注意事项：注意沿斜面向上拉重物是否省力,要与垂直提起重物时用的力相比较才能知道。
5．研究主题：纸的抗弯曲能力与纸的厚度之间的关系
实验材料：两个纸杯卡纸若干回形针若干
1．实验猜测：纸越厚，抗弯曲能力越强，纸越薄，抗弯曲能力越弱。
2．要改变的条件：纸的厚度。
3．要保持不变的条件：纸的规格，纸的宽度，大头针的重量，放的位置。
4．实验方法：①用两个纸杯和一张白纸搭一个宽10厘米的纸桥，然后在上面放回形针，记录下纸桥承受回形针的个数。反复三次。②在其他条件不变的情况下，把第一步中的一张纸改成两张纸，记录下两张纸的纸桥承受回形针的个数。反复三次。③在其他条件不变的情况下，把第一步中的一张纸改成三张纸，记录下三张纸的纸桥承受回形针的个数。反复三次。④分析数据，得出结论。
5．解释与结论：．纸越厚，抗弯曲能力越强，纸越薄，抗弯曲能力越弱。
6．根据下表提供的实验数据回答问题。
（1）这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力大小的关系。
（2）这一实验改变的条件是：材料的厚度。
（3）这一实验不改变的条件是：材料的规格，材料的宽度，材料的长度，垫圈的重量
（4）分析表中数据，你能得出的结论是：材料越厚，抗弯曲能力就越大。。
7．实验名称：电磁铁的磁力
研究的问题：电磁铁的磁力大小跟什么有关？
材料：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。
过程和方法：
1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。
2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。
实验结果：1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。注意事项：研究证明,电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的：一是芯的材料(熟铁芯磁场最强,而空气芯磁场最弱);二是缠绕在铁芯上线圈的国数：三是线圈中电流的强度：四是缠绕的电线与铁芯的距离。
思考：通过实验，我知道电磁铁的磁力跟哪些因素有关？
8．研究主题：电磁铁磁力大小与电流强度多少的关系
实验材料：电池电池盒铁钉漆包线回形针
1．实验猜测：电流强度越大电磁铁磁力越大，电流强度越小电磁铁磁力越小。
2．要改变的条件：电流强度
3．要保持不变的条件：线圈圈数，线圈大小，铁芯大小，回形针重量
4．实验方法：①用铁钉和漆包线做一个线圈圈数为100圈的电池铁，接上一节电池，用电磁铁去吸回形针，记录下吸引回形针的个数，反复三次。②把一节电池换成两节电池，其它条件不变，记录下这时电磁铁吸引回形针的个数，反复三次。③把两节电池换成三节电池，其它条件不变，记录下这时电磁铁吸引回形针的个数，反复三次。④分析数据，得出结论。
5．解释与结论：电流强度越大电磁铁磁力越大，电流强度越小电磁铁磁力越小
9．在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，小明通过实验得到下面的实验数
据。
①实验中要改变的条件是：电流强度（电池数量）。②实验中不改变的条件是：线圈圈数，线圈大小，铁芯大小，回形针重量。
③分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：电流强度越大电磁铁磁力越大，电流强度越小电磁铁磁力越小。
10．阳光小学六（2）班第二小组的同学在研究铁生锈的因素的实验，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，每天观察记录。（观察到的现象如下图）
（1）以上实验方法是：对比
（2）铁生锈速度最快的是在水盘子盘子，铁生锈速度最慢的是在菜油盘子盘子。
（3）通过以上实验得出什么结论：
铁生锈的条件是氧气和水分。
11．实验名称：“环形山”成因模拟实验
研究的问题：“环形山”可能是怎样形成的？
材料：沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）、学生自己准备的用具
过程和方法：
1．将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部
2．用力将注射器中的水推出，观察现象
3．用重球砸向沙堆，观察现象并记录
现象：注射器中的水会穿出沙堆，形成火山状；重球砸向沙堆，沙堆会出现类似环形山的凹坑。
思考：实验产生的现象说明了什么？实验中分别用重球、注射器中喷出的水模拟了什么？
