孩子好奇心很强，对于很多不理解的事物喜欢问“为什么”，当他问“为什么”的时候，不要敷衍，耐心解答孩子的问题，并鼓励孩子探索，发现问题的更多答案，在孩子一次次思考的过程中，思维能力也会慢慢提高。有很多益智类的玩具，可以在玩的过程中锻炼，比如乐高，通过看图纸，观察分析、动手，最后演绎推导要完成目标所需要的步骤，也不失为锻炼思维的一种方式。
了解顺序概念事物按大小、大小、软、瘦等都会有一个顺序，如有时会有小朋友按高矮站进行训练，这些训练有助于宝宝更好地掌握事物的特点。
建立时间概念宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“马上”、“等一会儿”等，了解它的含义，对宝宝来说这是非常必要的，这样可以帮助宝宝更准确地表达和更容易地理解别人说的话。
掌握一些空间概念宝宝在出生时并不懂得“前后上下”、“里外”等空间概念，这些概念在日常生活中经常被运用，所以要尽早引导宝宝掌握这些概念，例如“请把汤匙放在碗里”。
理解基本的数字不少孩子，有的在两岁的时候，就可以从1“数”到10或者更多，但更多的是“数”。可以教宝宝背儿歌数数，在日常生活中慢慢教宝宝计数。
了解各种形状对于日常生活中经常接触到的圆形、方形、心形等造型，有必要慢慢教给宝宝认识，这种造型的分类也有助于宝宝逻辑思维能力的提高。
了解简单的因果关系宝宝虽小，但最初单纯的因果关系却会在宝宝身边出现，妈妈让宝宝吃东西，宝宝或许会问为什么要吃，这些都是妈妈需要解答，并借此帮助宝宝逐渐了解这些简单因果关系。
