山东省政府在召开全省的代表大会，会上提到教育的话题。其中说到作为教育的一个环节，家庭教育是至关重要的。提到的父母在教育子女的作用。但情况是部分的父母更多的时间是花费在工作和事业上，对孩子最直接的爱就是给孩子请最好的老师，买礼物，给钱等等。这应该是大部分家长表达对子女爱最直接也是他们感觉最好的方式，而作为教育的环节，这是最不可取的方式。
互动学习
记得几年前给一家演讲机构做辅导培训的时候。很多家长花钱把孩子送去了，机构里面的口号是爸妈好好学习，孩子天天向上！很响亮的口号。倡导家长言传身教的理念。有些家长能做到。但是大部分的家长的理念是：我不需要学习了，我花钱来就是让孩子好好给我学习的。将来好出息。我们可以看看周围的家长给孩子报的培训辅导班，哪个不是期待着孩子可以好好的学习。自己只要把学费给赚足了，给孩子最好的老师，最好的学校就可以。但实际效果来说并不是很理想。家长越忙反而这类家庭里孩子出现学业问题、心里问题更多一些。
交流学习
还有一些现象，很多的家长给孩子报的辅导班补习班，这个到底对孩子的成长带来哪些帮助呢？文化课的：英语数学语文写作等等，帮助他们学习成绩提升了，带来了直接的提升，再一个钢琴、美术、舞蹈、音乐、书法等，陶冶孩子的情操，很多家长也可以很自豪的向别人夸耀自己的孩子！有的是作为艺考特长加分的。除了这个之外我想问一个问题：这个除了给孩子带来了直接的考试成绩的提升，对孩子成长还带来了什么帮助呢？我们的孩子的成长难道只需要他们的分数高吗？未来的社会到底真正需要什么样的人才呢？需要具备什么样的特长呢？将来的社会发展和经济建设对于分数是没有什么要求的。
特长学习
企业要的是能解决问题的人才，学校要的是能够教书育人的老师，医院要的是能救死扶伤有医德的医者，国家要的是能帮助服务的人民，人类的科技进步要的是会创新会思考的科学家~基本上这些和分数没有太大的关系。这些人才背后需要教育给他们带来的能力是：有责任担当的能力，会领导的能力，有服务意识的能力，会有效表达的能力，创新的能力，解决问题的能力，独立思考的能力。
