创造力的核心是创造性思维，创造力的开发是以创造性思维的训练和培养为前提的。中国象棋教学本身所固有的特点决定了它是培养学生创造思维的良好阵地。中国象棋棋盘变化犹如浩渺的星空。对局双方在对弈过程中，需要投入大量的脑力活动，不断思索，反复比较，选择最佳着点，时时进行形势判断，根据双方的实力差距，不断调整自己的作战方案。因此中国象棋棋艺构思的过程，是一个推理的过程。
（1）诱发兴趣
（2）复盘探究
（3）下指导棋
（4）强记棋谱
（5）质疑激思
如何提高中国象棋实战中的的逻辑思维和空间想象能力
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