1.通过感知周围环境和自身运动来学习宝宝出生后便开始用自己的感官去感知周围的一切，可以识别面孔、声音和嗓音、气味和物体，并逐渐记住父母的气味、长相和声音，逐渐学会适应周围的环境；在宝宝2岁前，任何智力的进步都源于其感觉与运动。通过去看、听、闻、抚摸物体，通过把东西放到嘴里，他/她才能够慢慢了解这个世界，所以发展他的感觉和运动系统，是开发其智力的关键。感觉和运动系统的发展是他们智力发展的体现，也是智力发展的基础。大脑只有很好地发展了感知、运动能力，才能进一步形成注意力、记忆力、想象力、思维能力等高级神经活动。
2.通过经验来学习这是是宝宝最早的学习方式之一，表现在他们不再关注他们所熟悉的、重复出现的刺激，比如，用手电的光在处于睡眠状态的新生婴儿眼前扫过，开始几下宝宝会有反应，但连续几次后反应就会减弱并消失，这也被称为“习惯化”的过程，小宝宝只对新鲜的事物感兴趣，5-10个月的婴儿只需注意物体几秒钟，当它再次出现时就能够分辨出这是已经熟悉的事物，而且能将此信息保留几天、甚至几周的时间。随着大脑及其感觉的不断成熟，婴儿加工信息的速度越来越快，并可以觉察到物体的更多特征。
3.通过观察来学习一个出生不到7天的孩子就已能模仿成人的许多面部表情了，如张嘴、伸舌等，大多数宝宝在14个月左右的时候，就有能力在1周后模仿出真实生活中6个陌生动作中的3个，这说明到这个月龄后，他们不仅能将模仿对象的行为表征储存在记忆中，而且能从记忆中再次将其提取出来，通过观察社会榜样，婴儿可以获得许多新的习惯。这种学习每天都会发生，不需要什么特殊指导，是在不知不觉中自然发生，所以父母一定要为孩子做好榜样。
