作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的中班健康领域教案：我从哪里来，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动来源：
3-6岁的儿童对“我从哪里来”的问题很感兴趣，幼儿询问父母时，父母们的回答有很多种，比如，从垃圾堆里捡来的，充话费送的，石头缝里跳出来的，这些回答听起来很好玩，但这都不是真正的答案。这些不正确的答案也许会对孩子产生一定的影响，会让已经具备认知能力的幼儿认为感觉自己不是爸妈亲生的，给幼儿造成心里负担。同时正确回答“我从哪里来”的问题也是一个对幼儿进行性教育的最佳时机，也是一个能让幼儿体会母亲辛苦之处的最佳时机。
二、活动准备：
物质准备：抱枕
经验准备：幼儿有问过父母“我从哪里来”的经验
三、活动目标：
认知目标：知道人体是由精子和卵子结合而成的
情感目标：感受妈妈怀孕的不易
能力目标：能学会用自己喜欢的方式爱妈妈
四、活动过程：
（一）导入部分：
师：上次我们阅读了《小威向前冲》的.故事，大家还记得故事讲的是什么吗？让我们一起来回顾一下故事吧。故事的主人公叫小威，他是个小精子，他住在布朗先生的身体里。还有三亿个小精子跟小威住在一起，这真是个大家庭啊。在学校里小威的数学实在是不好。不过他可是个游泳的高手。游泳大赛的日子快要到了，小威每天都在刻苦的练习。游泳比赛开始了，小威拼命向前游，他隐约感觉到只要胜利，今后就会拥有一个美好的人生。冲刺！第一名！小威得到了奖品卵子，卵子的样子很可爱，身体软软的小威越靠越近，最后……咦，小威不见了！接下来，奇异的事情发生了！很美妙！也很神奇！他不停的长，长得越来越大。就这样布朗太太的肚子开始变大。它长啊长直到……呀，小宝宝诞生了，是个可爱的小女孩呢，爸爸妈妈叫她小娜。
（二）展开部分：
师：故事讲完了，小威获得奖品卵子变成小宝宝很不容易，那小朋友们想不想来体验一下呢？接下来，让我们一起来体验一下吧。
1.《小威向前冲》障碍跑游戏
比赛规则：
每一个幼儿都跟小威一样是小精子，大家需要穿过障碍到达终点。
①S弯障碍跑：按照S的路线绕过地上的障碍物。
②跳房子：按照预定的路线单脚、双脚交替跳顺利通过两个障碍跑第一个抢到凳子的人即可获得老师（佩戴卵子图片）的拥抱。
师：那么现在比赛开始了。
2.扮演怀孕妈妈游戏
师：游戏结束了，我们刚刚体验了小精子变成宝宝经历的千辛万苦。其实这个时候我们的妈妈更不容易呢，接下来让我们感受一下怀孕妈妈的角色吧。在扮演怀孕妈妈之前，我们先来看怀孕妈妈的肚子是怎么样的呢？
幼：肚子大大的
师：那谁知道这张图上的怀孕妈妈在干嘛呢？
幼：上楼梯
师：这张图上的怀孕妈妈呢
幼：弯腰捡东西
师：这张图呢？
幼：吃饭
师：我们现在来体验怀孕妈妈的感受吧
扮演怀孕妈妈游戏规则：
①.幼儿扮演怀孕妈妈：把抱枕放在幼儿肚子的位置，抱枕现在就相当于妈妈肚子里的宝宝幼儿需要保护他，不能让他掉落。
②.模仿动作：老师说做哪个动作幼儿就跟着做哪个动作。
师：怀孕妈妈够桌子上的东西、怀孕妈妈走路、怀孕妈妈弯腰捡东西、怀孕妈妈上楼梯
师：大家做这些动作感觉怎么样?
幼：很累很难
3.“爱妈妈”活动
师：今天我们只是扮演怀孕妈妈做了这几个动作就感觉很难了，怀孕妈妈平时还需要做更多的事。妈妈这么辛苦，我们得爱妈妈，那你们平时都是怎么爱妈妈的呢?
（三）结束部分：
师：大家有这么多爱妈妈的方式，那小朋友们回家后要进行用自己喜欢的方式来爱妈妈。
五、活动延伸：
师：现在请小朋友们选择自己喜欢的区角想办法表达对爸爸妈妈的爱。
六、活动反思：
本次微课为幼儿提供观察、思考、发现、表现的机会。通过教师讲授故事和游戏的方式让幼儿明白“我从哪里来”的问题，通过体验怀孕妈妈的活动让幼儿感受到母亲的辛苦，从而引发幼儿进行“爱妈妈”活动，但本次微课师幼互动不够频繁，讲授故事不够生动。
