上过大学的人都知道，很多人在大学的时候就不愿意学习了。一些学生在宿舍打游戏，还有一些学生忙着谈恋爱，学习都放在了一边。看到这种情况，很多大学老师也没有办法，只能自顾自的讲课。虽然学生不明白学习的重要性，但是老师明白学习的重要性，他们以后还要走向社会，还需要去找工作，还学要去和一些人去竞争工作岗位。这个时候老师该如何抓住课堂上的时间，提高学生的学习效率呢？
一：多和学生交流，了解学生的一些想法
只有知道这些学生为什么没有学习的动力，才能对症下药。每个学校学生的状况是不一样的，学生都有他们的特殊之处，看一下自己教的学生有什么想法。很多老师在上课的时候喜欢想当然他自己觉得什么样的教学方法好，就用什么样的教学方法。但最后才发现，自己觉得可以的方式真的不是很实用。所以还是需要反思自己的教学方式，同时多和学生交流。
二：多讲一些自身的例子
学生在课堂上听到的都是一些书上的例子，很多都离生活比较远，没有办法激发他们的兴趣。这个时候如果老师结合自己的例子，或者结合生活中的实例，讲解一些知识点，就可以激发学生的学习兴趣。书上的理论很抽象，案例也是一些不是很接地气的例子，这个时候，学生不容易理解。或者出现一种情况，他们觉得自己理解了，但是没有真正理解。
三：尽量结合实践
尤其是理工科的一些课程，很多都是一些操作类的课程，但是一些老师没有实践能力，一直在讲解课本上的知识。这种情况下学生根本就没有办法理解，或者说理解了也很难记住这些知识。所以如果能结合实践的课程，就直接结合实践。尤其是计算机方面的课程，只需要学生带一台电脑就可以了。
