人教版语文五年级下册期末复习资料

人教版小学语文五年级下册期末复习资料(1)

【古诗词】

【日积月累】

【词语积累】

1.写人物外貌的:眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴

2.描写人物神态的:愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气

3.描写人物行动的:健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

4.描写人物说话情态的:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

5.描写人物心理的:心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战

6.描写高尚品质的:拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然

7.表现机智勇敢的:神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先

8.含有人体器官名称的:眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快

9.含有动物的:指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群

10.互为反义的:

a.表里如一:黑白不分黑白分明是非曲直

b.先礼后兵:大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰

c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后

d.喜新厌旧:此起彼伏前因后果优胜劣汰

11.互为近义的:

a.惊涛骇浪:争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济

b.花言巧语:面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想

12.反映历史故事的:三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪

13.反映口才差的:语无伦次张口结舌漏洞百出

【人物形象的个性特点】

《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:

诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:

小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

【第六组 综合性学习:走进信息世界】

(一)什么是信息

信息不是新冒出来的事物,本来就广泛存在于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息,正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春是动物带来了春天的信息;一叶知秋,是植物送来了秋天的信息。

学生坐在教室里学习,与亲友、朋友们通信,看电影、电视,也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。因此消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息,是经过人们提炼、加工、系统化了的信息

(二)信息的特点

1、信息是活的,是在不断扩充的。

2、信息是可以压缩与还原的。比如很多复杂的现象,可以归纳成一条简明的定律;一大堆数据之间的关系,可以用一个方程式来表达。这就是说人们能够对信息进行集中、综合和概括。同时也能将压缩了的信息展开。

3、信息是可以存贮的。远古时代人们只能用大脑来保存信息,后来有了文字,就用文字来记存各种信息。今天人们还可以用电子计算机及其他自动装置保存信息。

4、信息也是需要加工的。例如4×6-7=17,就是一个简单的信息加工。等号左侧是原始信息,右侧是加了工的信息。将英语译成汉语,也是信息加工。英语是原料汉语是成品;后者对中国人更有用。另外像经营决策、情报检索、资料分析、自动控制,甚至下棋、打扑克都是一种信息加工。

(三)收集信息的方法:

搜集资料的方法

优点

不足

适用范围

自己观察、记录

第一手资料真实

费时多

可以直接观察的对象

调查、访问

比较真实可信

工作量大

小范围调查

从书籍报刊上摘录

材料集中信息较多

寻找费时

需要较多资料时

利用网络搜索

速度快信息量大

需要设备

需要大量资料时

(四)信息的传递:

1、古代人们已经重视信息的传递,但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小,传递的速度慢,有时还会误事。

2、靠驿差长途跋涉

3、近代:依靠交通工具的邮政系统现代

4、电报【1844年,莫尔发明了电报】、

5、电话【贝尔和沃特林发明了电话】

6、1902年,史特波菲德又发明了无线电广播

7、1993年,美国人阿尔·贝尔又提议建立信息高速公路,把工厂、矿山、铁路、学校、商店、银行、图书馆、旅游景点、文艺单位、研究部门、政府部门以及家庭的计算机联网,让人们可以随时接受到任何地方传播出的文字、声音和图像。

8、当代:计算机网络。与前几种信息传输方式相比,计算机网络无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上,都不可同日而语。

9、多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑,大大提高了信息传递量,传输的信息也更加丰富。

10、现代信息传递方式在整个营救过程中起到了十分重要的作用。

11、现代信息传递方式的不断改进,造福于人类,但也会带来负面的影响。辨别信息的良莠,正确利用信息,是现代社会一个人良好的素养的重要组成部分;吸取健康信息,抵制不良信息的诱惑,事关青少年的健康成长。

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