如何建立赛扶团队需要什么条件

赛扶致力于塑造全球未来经理人，组织学生并指导，鼓励他们在赛扶的培训和带领下主导策划并实施商业社会实践项目，通过帮助，教育大众而改变人们固有的思维及行为模式，提高人们的经济收入，改善人们的生活质量，从而使社会变得更加和谐。赛扶是建立于商业和高等教育之间的桥梁。赛扶在众多世界500强企业的赞助下，在大学校园里组成团队并在各学生团队的社区开展商业项目以帮助社区创造经济机会，并在此过程中激励学生的热情，开发学生的潜能，促进学生的成长，让学生在实践中进步，在交流中获益。参加赛扶的活动能显著提高学生的领导能力，团队精神和沟通能力等未来企业家必须具备的能力和技巧。赛扶的项目须具备以下五项标准：市场经济理念企业家精神金融理财知识及能力成功的能力及技巧商业伦理道德这些项目规则能够帮助你们更有针对性地开展商业项目，你们可以结合自己学校的特色，做出与众不同但同样富有意义的项目计划。二、确立赛扶的活动使命、目标和目的在各大学校园内运行赛扶的方法是多样的、灵活的，但是对于任何一个新的赛扶团队而言，确立团队的使命是十分重要的一步。对于老赛扶团队来说这样做能够活跃工作，并重新聚焦工作重点。但是团队使命并不是一个口号!团队的领导者应该提供一个前景，用以此为依据来作重要决策，比如开展何种教育扩展计划，如何选择目标人群，你们希望通过实施计划达到何种结果及你们计划中将涉及的作为项目合作伙伴的社区人数。确立团队使命是创建赛扶团队伍品牌的第一步，是你们团队内讨论目的的基本要素，也是在团队内外产生责任感的源泉。当你开始创建任务说明时，请记住你并不是由空白开始。在整个过程中，赛扶全球总部的理念和目标，行动哲学和教育主题都给你的团队提供了参考。这些方面确定了一个赛扶团队的总目标，确定了能够决定该赛扶团队教育目和最终目标的全局因素。由于各学院或大学都有其独特性，团队可以尝试在确立团队使命时与本校的目标所反映的价值保持一致。要点：?请参阅世界各地成功组织的任务说明范例?在赛扶与您的学院/大学的广阔架构下工作?言简意赅?写一个明确定义你们团队存在原因的使命?在团队的项目计划中反映团队的使命三、赛扶项目 项目内容能够为社区创造更多经济机会的赛扶项目是各个赛扶团队存在的核心。项目必须涉及以下内容其中之一：1．理解市场经济体制如何运作。2．获得能够在竞争激烈的全球经济中成功的教育和技能训练。3．学会如何成为成功创业者或如何改善现有经营。4．为实现经济独立发展必要的个人理财技能。5．理解长期成功和繁荣的市场经济、商业和个人依赖于有道德的商业行为。赛扶团队所面临的挑战不仅仅是去告知，更是去授予——即去帮助他们的目标人群，使他们通过更好地了解以上赛扶教育主题而得到经济机会。你们团队开展的赛扶项目应做到以下内容之一：直接教育组织一个工作组去教育青年人年轻储蓄的重要性和可投资项目的细节应当是直接教育。这样的项目应当在团队自己设计或其他组织设计的教材指导下完成。当团队组织开展计划并安排演讲，直接教育就应在团队成员或团队外的专家辅助下完成，比如一位来自团队社区的投资顾问。 创造崭新学习体验如果项目不属于直接教育，团队则应在使参与者对赛扶五大教育目标之一有更深入理解的同时有崭新的学习体验。例如：举行中学生商业策划大赛并给获胜者颁发创业基金便能够为其创造崭新的学习体验。即使团队并未起到主动的教育作用，他们的项目计划已经为参与者提供了更多了解创业的机会。成功赛扶项目的特征?提出明确需要?发挥可衡量的作用?针对赛扶其中一个教育目标?创新?与团队商业顾问团密切协作?开发项目未来持续发展和可能性扩展的潜力确定项目创意请考虑以下技巧用于确定潜力赛扶项目：?头脑风暴?了解其他赛扶团队进展?了解各个团队成员的个人爱好和专长了解你们团队的独特构成有助于选择项目。例如若你们团队里有许多金融财务方向专业的学生，可以开展教授金融理财理念的项目。分析你们社区的需求赛扶团队分布在从大城市到农村小镇的各类社区。每个社区都有一定人口和存在的问题。做一些调研和需求评估。融入社区主动提供帮助你们社区中会有许多有志于解决同类问题或服务于同一人群的教育组织和商业民间团体。这些组织通常寻求合作伙伴开展新的项目或志愿者实施已有的项目。找出这些组织，介绍你们的团队并提供你们的帮助。写出项目概要通过以下几步写出具体的行动计划，明确为成功完成赛扶项目需要的资源：1项目要满足的特定要求2目标群体3项目中参与者要达到的学习目标4项目描述5潜在的合作伙伴6需要的物质材料和教育资源7必需的人力资源8在为他人创造经济机会时怎样衡量项目的效果9怎样记录项目活动的进行过程10完成项目的特定任务和相应截止日期 赛扶项目举例塞扶团队一直寻求具有创造性的满足社区内外需求的方法。头脑风暴寻求项目点子时，你们团队要确信这一项目至少教授前文中列举的五个主题中的一个：1）市场经济；2）成功技能；3）创业才能；4）金融理财；5）商业道德。以下是现实中的赛扶团队开展的项目。这些项目至少涵盖以上五类中的一类。要有创造性！赛扶团队要利用这些点子产生新颖的点子。以下是一些国外团队的项目：赛扶斯威士兰:斯威士兰大学的赛扶队教一群患艾滋病的孤儿种植作物并向社区营销，结果孤儿们不但有了食物来源，而且有了持续的收入。赛扶加纳:加纳UCC赛扶队在当地监狱教妇女商业和企业经营的各方面知识。通过像肯尼亚妇女融资基金会这样的金融机构，这些妇女有机会获取小额贷款创立她们自己的企业。赛扶摩洛哥:在高等教育管理机构，赛扶成员试着缓解一个问题，并开始建立一个新的企业。他们教农民将当地过多的蜗牛营销成一种网上销售的奢侈品。这一社区最后缓解了过多蜗牛引起的问题，农民们也学会了怎样转劣势为利润。赛扶加拿大和塞扶巴西:通过Laurier和PUC赛扶队的合作项目，大学生参加会议，讨论了加拿大和巴西在文化、政府、经济体制上的差异，并分析了全球市场对地方经济的影响。学生们头脑风暴，找出了一种可以在加拿大推广和销售的巴西产品，突出了国际商业的重要性和复杂性。赛扶埃及:开罗美洲大学的赛扶成员教农民如何更有效地利用稻草，而每年稻草燃烧都会产生大量空气污染物。农民们学会了怎样用稻草生产天然肥料，从而大幅度地减少污染，使当地农场更经济有效。赛扶英国:纽卡斯尔大学的赛扶队开展了一个名为企业挑战的创业计划比赛。不同背景的学生攥写创业计划，为赢得当地公司赞助的8000英镑奖金而竞争。比赛最终以一颁奖仪式结束。该项目使学生有机会体会创业计划和与当地企业所有者建立关系网的复杂性。 扶项目主题案例阐述为了帮助赛扶团队更好地理解赛扶的五个主题，在此特别挑选了一些往年的成功的赛扶项目。需要注意的是，其中大部分项目涉及到了赛扶全部五个主题，同时在某个主题上做出特别突出的成果。1推广市场经济理念商业知识走进小学课堂项目西南财经大学活动内容：为成都市的小学设计一堂活泼生动、形式灵活、适合小学生的商业课。不同于传统的教授课程，西财赛扶团队的课外活动包括开展虚拟银行、组建小型跳蚤市场、讲授货币、理财、营销的基本知识等，活动中将发放虚拟货币和赞助商提供的各类食品，以此来提高虚拟市场经济环境的真实性。通过在课程中的高度参与，让孩子们了解到现代市场经济环境下的信贷制度、成功技巧、商业道德和回馈社会的重要性，培养他们的理财观念。课程在3月份计划安排一次亲子课堂活动，旨在让家长和孩子一起参与课程的教授，同时带动家长在孩子理财方面给予更多的指导。在试点课程成功后，他们计划将成熟的课程设计推广到成都地区的各所小学，并努力让其成为各小学课程安排中的长驻选修课，持续稳步地延续下去！ 云南普洱茶项目上海对外贸易学院活动内容：云南省的思茅市，是我国普洱茶的主要产地。那里的普洱古茶，品质较高，但是长期以来思茅的普洱古茶都没有在市场上取得较好的销售业绩，并且市场上还出现了假冒的普洱古茶。上外贸赛扶团队的项目是想帮助当地的茶商茶农寻找到一个稳定的售货渠道，让正宗的普洱古茶走向市场。与此同时也希望可以帮助当地的普洱茶加工公司逐步成为知名普洱茶企业。云南思茅的孟连县，地处偏远，信息闭塞，是我国的2教授成功技能广东外语外贸大学活动内容：据广州市政府计划，2007年1日1日起，广州将禁止摩托车在市区范围内行驶，登记在案的26万辆摩托车必须在2007年1月1日前办理报废或迁移手续。禁摩可能带来的众多问题，如大量摩的司机失业和相关行业没落,已成为社会各界关注的焦点。针对禁摩所带来的一系列社会问题，政府已经制定了相应的对策，为摩的司机提供创业贷款，发布就业信息。广东外语外贸大学SIFE团队通过调研，将目标锁定为40-50岁在广州从事摩的行业的人群，了解摩的司机的特长、技能，探寻适合其长远发展的行业，为希望创业的摩的司机提供全方位的创业支持；同时为了让有意就业的摩的司机不错失每一次工作的机会，他们将为其提供合适的相关岗位招聘信息，帮助其找到一份更加适合自己的工作。越来越多广州摩的司机的生活将因广东外语外贸大学SIFE团队而改变，逐步实现了他们让世界更美好的目标。贫困县。这个项目所取得的利润，有一部分是用来帮助那里的贫困学生，让他们能重返课堂。 通过这个项目，上外贸SIFE团队向当地的茶农传播市场经济的理念，让他们对自由交易有更深更广的认识。如此一来他们可以把市场经济的理念传播给他们周围更多的贫困农民，让他们运用这个理念获得利润。 山西手绣春风计划项目天津外国语学院活动内容：作为天津外国语学院SIFE团队山西项目小组，他们的主要方向在于延续发展去年的帮扶弱势群体项目，选题内容是帮扶山村妇女。在山西省乡宁地区的山村，有很多擅长手工绣艺的妇女，她们心灵手巧，绣工精细，能将当地的民俗风情通过自己的技艺展示出来，如绣制一些独具特色的吉祥鞋及鞋垫等。但由于当地社会经济，地理环境和文化水平等客观条件制约，她们并没有意识到其手工技艺所蕴含的广阔商机。该团队旨在通过SIFE成员对商业理念的传播，唤起当地有关政府部门（乡政府、妇联等）对于这个问题的重视，并在当地教授基本的经济常识，引导他们发现商机。在多方的努力下，天津外国语学院赛扶团队希望让她们能够利用自身现有的资源打开商业之门，并同时推广民俗文化品牌。 3传播企业家精神上海财经大学项目背景：贵州安顺下苑村，传承着中国戏曲活化石的傩文化，包括傩木雕刻戏曲面具，其制作工艺是当地村民杨正洪，黎红秀夫妇的祖传技艺。作为当地女性企业家，黎红秀女士试图将民间艺术转化为经济效益。上海财经大学赛扶团队帮助她打开傩文化艺术品的城市市场。实施计划：内部资源整合：1.确立目标客户群：以收藏爱好者以及对中国文化感兴趣的外国人为目标客户。关注公司礼品这个特殊市场。2.转变销售理念：在帮助其建立品牌，网站，注册公司的同时普及理财基本常识，培养他们的商业道德。3.整合供应链：作为特殊的商品，强调在推广过程中保持其文化性和独特性，非大批量重复生产，而是小批量，高利润。创建文化品牌，使产品更具独创性。4.加强文化内涵：推广过程中保持其文化特色。外部渠道建立：1．扩展销售渠道：作为各大公司礼品及收藏艺术品进行销售。2．扩大宣传范围：贵州傩戏面具已在上海博物馆长期展出。我们将通过展会，各国商会，在商会杂志及航空杂志上等等各种渠道推广。3．拓展海外市场：争取将产品推向海外。影响力：1.企业家精神的示范带动作用2.市场经济理念以及金融知识在西部乡村的传播有助于教育的提升3.形成独特产业，推动全村经济的发展4.推动其他民间艺术在城市的发展“编织温暖项目中国人民大学活动内容：中国人民大学SIFE团队编织温暖项目旨在帮助生活困难的待业女性发现她们自身的比较优势和创业潜能，提高她们的市场意识和成功技能，重塑自我新生活。当前许多重视生活质量或富于DIY精神的年轻人对自己动手编织物品充满热情，而有着高超传统手工编织技巧的妇女却没有发现这一潜在市场，没有意识到编织也可以是一门致富的技术。编织温暖项目以帮助这些妇女开办编织吧为核心，通过配套的一系列营销、管理、战略和培训体系来满足市场日益增长的需求，帮助女性实现创业梦想。每个编织吧由三到四名妇女共同经营，顾客可以在店内选择编织好的成品、个别定制、或者在店中接受店长的免费指导自己动手编织。参与项目的女性将接受SIFE人大关于采购、推广的培训，利用市场竞争，建立起全国毛线采购网络，与毛线供应商如三利毛线合作，降低成本，保证质量，减少存货风险，从而保持项目的持续性。同时项目将通过会员制度搭建起一个交流编织经验，传递人情温暖的平台。在实体店铺的基础上，该项目还将开办网上购物店，建立会员博客定期发布信息。SIFE人大还将帮助编织吧注册统一商标，建立全北京的联盟，以加盟店的方式把成功经验与其他姐妹一起分享，传播市场经济观念。4普及理财基本常识沈阳农业大学：活动内容:目前在东北,许多妇女失业在家。政府推出了许多积极政策，譬如小额贷款优惠政策。但是许多妇女并不知道该如何申请和使用这笔贷款。沈阳农大赛扶团队的目标就是挑选和培训一批志愿者去了解小额贷款的有关事宜，传播理财和管理知识，他们再将这些经济理念传播给那些妇女，使得她们了解这一政策，懂得如何使用这笔贷款，从而创造更多的商机。他们的目标群体之一是沈阳市妇女会馆里的下岗女工。这里的女工相对集中，更具针对性。而且都是经过一定的技术培训，她们更具有潜在的创业能力。目标群体之二是大学生志愿者本身。在他们受到理财管理等知识教育后，去帮助那些女工（目标群体之一）进行创业。他们的团队使命是：不断地培养懂得理财、管理的优秀青年志愿者去帮助那些需要我们帮助的妇女获得经济独立！ 哈尔滨松北地区失地农民理财及创业培训项目哈尔滨工业大学活动内容：根据哈尔滨工业大学赛扶团队进行的两次调查，发现哈尔滨市松北地区的农民虽然失去了土地，但由于收到了大额的政府征地补偿款，使他们在短期内变得十分富有，大部分农民不清楚手中的钱应该如何使用，他们对理财和创业方面的培训有很强烈的需求。根据这方面的需求，他们策划了阶段性的理财、投资、保险方面的培训，为失地农民讲解基本的理财知识、不同投资方式的选择、基本的保险知识，如何进行保险的购买和索赔等。利用当地的条件，他们采用了多种培训方式，除了邀请专家进行讲座，我们还采用了印刷材料和彩喷、赠送VCD光盘、农村广播、其他失地农民致富经验示范介绍等方式和途径向失地农民宣传有关成功创业的案例以及理财投资方面的知识。该赛扶团队为本项目做了长期的规划，并不断寻找更加可行的途径为失地农民提供有效的教育，动员整个社会来帮助失地农民，改进农民生活观念，加快城市化进程。对松北地区失地农民的理财投资培训取得了很好的效果，并得到了多方媒体的关注。 5培养商业道德爱心改变世界项目中央财经大学活动内容：市场经济如若不照顾到普世情怀，则会陷入追逐资本，丧失人性之危机。富者为富不仁，藏富自居；贫者生计无着，愤嫉难安。遂使人世大信失堕，经济亦不能健康持久的发展。需有普世情怀，惠及众生，需有政府，企业与民间协力扶持慈善事业。太阳村作为民间慈善机构，以无偿代养代教服刑人员无人抚养的未成年子女为己任，十年来对800余名孩子进行特殊教育，心理辅导，权益保护以及职业培训服务，使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。SIFE中财的项目，以义卖和技能培训冬令营为内容，动员高校，社区，企业参与，各以自己的优势资源，出力尽心，为太阳村财务人力困境和孩子们的发展问题寻找出路。此举从短期看乃援一方于困境，助小众求成功；从长期看，却是将社会闲置资源调动流通，再尽其用，并助生新产业。于此过程中大众各取所需，施者亦是受者，故能怀谦和感激之心，以爱成就安乐世界。 华南师范大学活动内容：华师SIFE团队经过初步调研，现正准备开展废纸回收项目。该项目旨在对废品回收工人进行废纸分类回收的宣传教育，让他们对废纸进行初步分类回收以提高其收益。初步调研结果显示，废品回收工人回收废纸一直按照十分粗略的分类进行回收，忽视了精细地分类能筛选出部分有较高价值的废纸。该团队的活动开展后，废品回收工人对废纸的分类将由3类上升到11类，大大提高了分类的精确度，从而使废品回收工作获得更多的收益，造纸企业拥有更多的廉价原料资源，而社区居民的环保意识亦会因此提高。另外废品回收工人将从增加的收益中获得信心，主动去了解和学习更多市场经济的知识及如何提高收益的技术。他们通过自身还可以带动更多的群体，比如拾荒者，废品收购商及造纸企业获得收益。练习当你们头脑风暴寻求项目点子时，回答下列问题：1.我们将教授下列赛扶教育主题中的哪个或哪些话题：市场经济、成功技能、创业才能、金融理财或者商业道德？2.项目的目标受众是哪一类群体？3．预计目标受众通过进一步学习，能从中受益的效果？