通常儿童在五岁之前可以选择性教育，因为在此之前，男孩和女孩之间的差异不是特别明显。五岁以后会有轻微的差异，但孩子的理解能力毕竟是有限的，所以父母应该使用简单易懂的语言，即使他们受过教育，这样孩子才能理解。儿童在五岁之前进行性教育是合适的，但为了让儿童更容易接受，建议家长采取一些可以理解的方法，尽量选择简单易懂的方法，如图片和视频材料，这样可以让儿童更容易接受和理解。
儿童在五岁之前和之后的教育内容应该有所不同。试着在五岁前用一些非常简单的内容教育孩子，比如性别知识。五岁以后我们应该增加更多的性心理和道德教育。只有这样孩子们才能更多地了解性。父母应该清楚地告诉男孩，他们长大后会像父亲一样是男人，而女孩长大后会像母亲一样是女人。不要按照自己的意愿将男孩装扮成女孩，女孩装扮成男孩，否则可能会导致儿童性别身份的混淆，并导致不良后果，如成人期的同性恋和易装癖。
孩子们会对他们的生殖器产生极大的兴趣，并不断地刺激它。男孩玩他们的生殖器，女孩有时通过夹腿和摩擦刺激他们的生殖器。这是他们的性游戏。儿童对他人或自己身体的探索应该得到满足，这有助于儿童理解性别之间身体特征的差异。在这方面引导和构建正确的性别认知，比如让孩子们了解男孩和女孩的身体差异。如果孩子不小心在电视上看到了亲密的场景，不要躲闪，冷静地告诉孩子这是成年人表达爱的一种方式。孩子们可以通过握手和拥抱来表达他们的爱。
没有羞耻就没有判断。当孩子有不当行为时，父母不应羞辱或批评他，不应以成人社会的道德标准来评判他，也不应告诉他这是不文明的行为，这很容易使孩子产生性犯罪的概念，或引起孩子的叛逆心理。避免孩子玩生殖器的一个更好的方法是穿裤裆裤，每天为他们安排丰富多彩的活动，以转移他们的注意力。
