《自卑与超越》［奥］阿尔弗雷德·阿德勒/著 海哲/译
第四章 早期的记忆 P71-92
信笺:
文中提到有个三岁的孩子在事前无任何准备的情况下，看到的尸体，她的描述:他躺在棺材里的样子，我现在还记得非常清楚，一动不动，脸色苍白。这样的孩子会努力减少或者克服死亡的威胁，通常他们会立志成为一名医生，他们认为，对于对抗死亡这点医生比常人接受更好的培训。如果去问那些医生，最初记忆通常都会包含一些有关死亡的记忆。这是对死亡恐惧的一种补偿。
小时候我家在村前，村前有宽阔的水泥地，每次别人晒稻谷或者家有丧事都是在我家门前办，所以我比别人家的孩子对丧事印象深刻。我知道几点会有鼓声乐队奏乐，知道几点那些师傅念经超度，知道大概几点正式出殡，知道几点他们会回来吃晚餐……每次别人家办丧事，我妈总吩咐我关好门，别出来。有时候出于好奇心，我会偷偷开门瞄几眼，看看那个头像是谁，看看棺材是怎么样的，再看看棺材用什么材质的被子盖着……说到这里，你是否会觉得我有点BT？每次看了之后我都会连续好多天做噩梦，梦到我身边都是死人，都是鬼~>_<~
我对死亡的印象很深刻，但我却没有成为医生。
个体心理学的研究对于治疗患有心理问题的人来说意义甚大。通过仔细地聆听完整的故事，可以找到问题的答案。从数之不尽的小动作中收集线索，从患者走进正式开始，他们打招呼的方式、握手的方式、微笑的方式以及说话的方式。治疗本身就是一种合作练习，也是一个对合作的测试。无论是纵容还是轻视都达不到治疗的效果，所以要真诚的关心他人才能够成功，要站在患者的角度去听、去看。
文章第85-92有些案例研究，对于班主任工作很有帮助。
假设下雨了你会怎么办？你会带把伞或者搭乘出租车，但是试图与雨抗争或者制服雨水是在做无用功。现阶段你所有的精力都被用于与水抗争，你认为这就能显示出你的力量，你认为这样就能改善整个情况。但是实际上你是在伤害自己，也是在伤害别人。（反思某些人经常抱怨工作不满，具体不详细说。慢慢体会这段话意思。）
书签:
p89
每当我们听说某个孩子怕黑，不喜欢独自一人，我们通常都会去寻找他们想要得到谁的关注，而谁又会来安抚他们。
