1、做做白日梦。如果下课铃声还得几分钟才会敲响，那可以用这段时间来想入非非。可以想想放学后要做的事情，也可以假设自己现在有到世界各地旅游的机会，想想会选择哪里当目的地。也可以假装自己有飞行等超能力，尽管天马行空去幻想即可，让头脑放松放松。当回过神来就会发现时间比想象中过得还要快。
2、在笔记本上涂鸦。如果老师不在教室里转来转去检查笔记，那么可以在老师讲课的时候在笔记本上涂鸦。把笔记本摆正，在上面涂涂画画看起来和记笔记一样，但其实只是在消磨时光罢了。
3、进行创意写作。创意写作或许比涂涂画画还有效。只要老师看不到写的东西，那么老师就会当是在记笔记。可以写写日记，也可以给好朋友递张纸条。另外可以环顾四周，找到一样东西，并以它为主题写篇短文。
4、给句子压押韵。老师在上面讲，可以把老师的话压压韵。比方说如果老师说：“北方人爱吃面食，而南方人偏好米饭。”那可以把它押韵成：“南北饮食大不同，一吃米来一吃面。”除了打发时间，这样做还有助于听课。
5、数数。选某个东西来计数。可以算着老师话中带“啊”的次数，也可以数数老师说了几次“安静！”计算能保持清醒，也省得老惦记着时间了。
学生上课时要注意：
1、做好课前准备：
学生应在上课铃响前两分钟进入教室，准备好本节课应用的课本、文具等，并安静下来，端坐恭候老师到来。在中小学老师进入教室，走上讲台后，全体同学应起立，齐声向老师问好。老师向同学们回礼后，学生方可坐下。起立、坐下时，动作要快、要轻，不要让桌椅发出很大的声音。
如迟到应先在门外喊报告或轻轻叩门，在得到老师允许后，方可入座；在走向自己座位时，脚步要轻，速度要快，入座时，动作要轻稳，拿书包和课本时，尽量不要发出太大的声音。
2、上课时专心听讲：
学生上课时不随意吃东西、喝水、嚼口香糖，不听“随身听”，不玩物品，不做小动作，不交头接耳，不打哈欠，不趴在桌子上，更不能上课时睡觉。
3、回答问题礼貌大方：
当教师提问时，学生如欲回答问题，应先举手，得到老师的应允后，方可起立回答。学生回答问题时，要站直身体，吐字清楚，声音响亮。读书时应手拿课本，流畅大声朗读。当对老师的提问回答不出来时，应以抱歉的态度向老师表明；当别人回答问题时，不要在下边随便插话或“打电话”。
