中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动，自古以来，琴、棋、书、画既作为我国传统的四大文化艺术，又是衡量一个人素质与修养的标准之一。象棋教育对人的全面发展有促进作用。
下象棋能够提高孩子注意力，培养静心能力，孩子下象棋的时候注意力集中，能避免听课三心二意。下象棋可以培养孩子自我控制，自我调节能力，培养认真程度，避免孩子在学习中马虎，粗心。
连续系统的棋类训练能显著提高少儿的思维的深度和注意力集中的时间。这就意味着孩子能够事半功倍的面对未来的学习他工作，面对社会的竞争和挑战，是孩子一生享用不尽的财富。
象棋的每个棋子都有其价值，棋手需要计算在对弈中换子是赚还是亏、另外还要考虑棋子的位置。将自己的棋与对方的棋进行计算和对比，较强的计算锻炼不但对棋的局势把控有好处，更是我们今后数学学习一项很重要的能力。
中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动。象棋教育对人的全面发展有促进作用，是孩子一生享用不尽的财富。
下棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。
学象棋不仅能够与中小学文化课学科整合，而且还能够让学生减压减负。相对于文化课而言，象棋是一项体育运动，能够潜移默化地陶冶孩子的情操，启迪孩子的思维，锻炼孩子的辨证分析能力和培养顽强的意志，可以舒缓结合。
幼小学生通过学棋不仅能从中享受到棋文化的神韵，还能培养学生良好的心理品德，有效培养学生的逻辑思维及创造思维，提高学生学习语文和数学的效率和成绩，促进学生整体素质的提高。在学棋的过程中，学生的压力还减轻了。
