在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的初一的生活作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一的生活作文篇1 我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一网兜馍，带一罐咸菜，到了宿舍资源共享。我就是在和同学一起吃饭的时候才知道有种像螺丝的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜欢吃咸菜，可家里实在没有什么新鲜菜，我就用白菜叶剁碎了耗辣椒，到学校立即就被抢食一空，无论我带多少都只能吃一顿，可分享的快乐却能令我兴奋好几天。
那里的卫生条件极差。宿舍的屋梁上墙缝里到处都住着麻雀，宿舍与其说是我们的宿舍，倒不如说是它们的宿舍。我们起床后都得把铺盖卷起来，用草苫子盖住。每每放学回来，草苫子上新屎旧痕，触目皆是，散发着恶臭。我们把碗放在床沿上，看着满目鸟屎，还不得不吃下去。有时吃着吃着，哪只麻雀一高兴，空中屙下屎来，掉进碗里，真叫人恶心透顶。
那时候洗脸刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐头瓶的，有用铁皮桶的，有用红塑料桶的。母亲给我买了个很精致的小红桶，系上长长的尼龙草，结果发现桶太轻，摆不进水。我每天都需要趴在井沿摆动很久。后来我发现了窍门，平时存半桶水，这样有重量，坠下井，猛一摆，就是一满桶。桶里有晃荡的月光，也有跳跃的蛤蟆和活泼游动的蝌蚪。哪天中了彩还会摆上来一只死老鼠(有次我们的饭锅中就发现了死老鼠，凡是喝过饭的人知道后都吐了)。
用那样的水刷牙洗脸吃饭。我们就经常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整红了八个月，用掉了20管红霉素眼膏，用完最后一管药膏的时候，我一照镜子，发现成了双眼皮――这是柳寨学校给我的一生的馈赠。
父母心疼我，决定让我去柳寨的一个亲戚家住。
那时正值秋天，秋草已黄，薅草的孩子们已经找不到像样的草了，于是就打红薯秧子和玉米叶子的主意。红薯还在积蓄力量使劲儿蹲在土里，玉米也累得吐着须做最后的努力，如果叶子被捋就会抑制了生长，顾此失彼。
亲戚提示我，看好自己的地，不要让别人偷着捋走了自家的叶子，回来时还要带回叶子，羊饿了，等着吃呢。
我对这样的要求非常恼火!
她根本没想过这样会使一个十二岁的外村女孩多么为难。满地遍野的男孩子都在疯跑，看着自己的，偷着别人的，我不敢也不想去捋人家的叶子。
我和亲戚发生了激烈争吵，一气之下得了慢性肝炎，整整持续了三个月，那钙化灶一直保留到了今天。
于是初二开学时我转学了，再也没有踏过柳寨那个校门，也没踏过亲戚的那个家门。
初一的生活作文篇2 时间过得真快，一年就这样过去了。还记得那个对初中生活满怀憧憬的我刚踏入大门的紧张心情。而我的初一第一课就是军训。这一课令我受益匪浅。还记得我们顶着烈日坚定地站在操场上，就算汗水浸透了衣衫，我们也不曾放弃过。这第一课教给了我很多课堂上学不到的知识。也让我彻彻底底的明白要想有什么收获必须要有付出。
就这样五天的军训过去了。虽然时间很短，却是初一给我印象最深的一课。就是这第一课不仅让我学会成长，更让我明白了做什么事都要付出努力。
五天过去了，真正的初一生活开始了。随着晨曦我们踏入了初中的大门，看着身边形形色色的人，心中产生了一丝好奇。初一是我的新起点，应该说是每一个同学的新起点。我们要丢掉稚气，不能再像一个小孩一样无忧无虑了，要更努力，更奋进。
初一的我什么都不懂，什么都要学。做什么都不完美。真的就像刚学会飞翔的雏鸟，就是在这什么都要学的氛围里一颗成长的种子埋下了。
一天天的过去了，学会的东西也越来越多。渐渐的感觉自己不需要他人的帮助，总喜欢一个人承受，一个人做事。身边的朋友也越来越少了。这难道就是青春期的自闭吗？初一让我体验到了五味瓶里的酸与苦。，但也让我感受到了甜。
还记得学校举办的运动会上，我在赛道上奋勇向前，就听到一声声温暖响亮的加油声。当时的我真的好温暖，因为有了他们的加油声，我才有了力量。那时的我感到由衷的快乐。
就是这样一个酸、苦、甜的初一使我学会了很多东西，也学会了长大。
但从始至终使我明白了一个道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有将根向泥土深扎，才能做挺拔的轻松。而初一就是我们扎根的最好时机。
告别多姿多彩的初一，将迎来充满斗志的初二。
初一的生活作文篇3 一天只有24小时，整块的时间那就更少了。当你想做一件事时，总会被一点事儿打断，此时的生活正在被我们碎片化。
午后的阳光透过浓翠的.树叶撒下一地斑驳。我捧起一本书靠在窗边，轻甜的风从窗口飘进，让我感到十分惬意。还没读几个字，有一条短信将我打断，妈妈在问我在干什么？我有点不耐烦地回了一条，继续品读。大约看了20分钟，奶奶叫我了，她坐在阳台上慈祥地看着我。楼下的树林“沙沙”地响着。她递给我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧绿的叶儿，荡起一圈圈水纹。不禁被茶的样子迷住了。当时可能忘了看书这回事了吧，我竟又专心地品茶了，不过茶太苦了，我没待多久又回到了房间。
书被风吹了几页，这，我才想起来，书没看完。我走回了窗前，打开书投入到那一波三折的章节中，慢慢地沉浸其中。
“哎哟！”我皱起了眉头，看到一半这种接二连三地被打断真不爽，又来了个电话，我没好气的接通了电话：“谁呀”“小琪，帮爸爸去小区里拿下快递，我半小时后回来，我带你去机场接妈妈！”“哦”我拿好快递收拾了下东西，便有人敲门了。
我坐在车里打开手机看书软件，把那本书的结尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶莹剔透的珍珠串起来才能有一条璀璨的项链，有的人也会认为这样的生活很糟糕，不能认真地做某一件事。但是我也想告诉他：难道有人可以全神贯注不被打扰的做几个小时的事吗？
打工的大人，辛苦的环卫工人，或者是老师包括学生等都生活在忙碌的碎片生活，没有很多空闲时间。既然没有那么好的条件，就更没有不珍惜碎片时间的理由了。
这就是我碎片化的生活既快乐，又烦恼。
初一的生活作文篇4 有这样一个地方。我在这里的季节蹁跹中成长，在这里悄悄地埋下过一粒向往未来的种子，哭过闹过，却又深深地爱着这儿——学校。
很多时候，在校园中，我最惬意的时光便是那短暂的自由时间。我爱漫步在校园，身边暖暖地萦绕着金色的夕阳余辉。抬头望去是一片绘着火烧云的天空；身旁，是一个整天笑着的女孩儿。
我们一起散步在春日的校园，细数阳光照透的树林叶脉，看那仰着笑脸的花儿拥抱着脉脉春风。我时常静静地聆听，听她讲着今天的开心事儿。什么周末在家看的电影啦，什么无意间想起的一首歌曲啦，什么道听途说的新鲜事儿啦，都化作一团笑声，飞向时间的深处。
四月的芳菲醉人。体育课上我牵着她的手漫步走向一树一树争春的花儿。
“看，那洁白的一定是杏花！”
“我觉得比较像梨花。”
那五片花瓣由深粉到纯白渐变，在阳光下呈着半透明状。她轻轻地踮起脚，小心翼翼地去轻嗅那一朵朵可爱的花儿。
“嗯……一股淡淡的清香。”她闭着眼眸，仿佛已深深陶醉在这一片春意中。
我们继续走着，一股股暖风迎面扑来。她伸手去触摸，风又从她的指间缓缓滑过。
“我好喜欢这种天气啊，没有冬天那么寒冷刺骨，又没有夏天那么炎热难耐。”她喃喃着。
“我也是。”我轻声附和。
是啊，我们都深爱着校园里的春天，深爱着校园里温文尔雅的春天，深爱着校园里纤草温柔的春天。
很高兴，是你，出现在我的校园生活里。遇见你我该是有多么幸运。我们从未红过脸，更没有吵过架，因为很多时候，即使有再多的苦恼缠绕，你也都会春风化雨般将这烦恼都化作无声的理解与包容。我的校园生活，因为有你，便不再是单调的颜色，而是一片灿烂的春天。
初一的生活作文篇5 温暖是什么？是阳光洒进心田驱散了阴影，是关心温柔了心灵，还是无助时的“有我在”留住了心底的时光？定格了岁月，触到了时光长河中的一丝暖意。也许会有人住进了你的时光，温暖了你的岁月。她，在我最无助时从绝望深渊照射进了一丝光芒，把阴影驱散了，就像一道光冲破了黑暗。她的眼睛很大很明亮，总是流动着无限的希望，即使是片刻的黯然，也总会突破乌云。重展笑颜眼眸里溢满细碎的光芒。
犹记得那时班里的几个女生玩起了班派，我不知怎的得罪了她们，随之而来的是孤立，精神的孤立。告诉你你与她们不是一路人。那次上体育课，老师说自由活动，她们自然在一起一对一，而并没有人来找我。我坐在石阶上，抬头看着蓝天，天上只有几片白云，我的心里无限烦闷。夏的熏风吹来，将身上的热意微微吹散了点，可心里却有千军万马在行走，烦闷无时无刻在身旁。这时一道阴影遮住了光线，原来是她。
脑中的记忆翻动，依稀记得她没有参与班派。她疑惑地问我：“沁瑜，你怎么坐在这？夏天太热会中暑的。”她并没有问我怎么没和人组队，不管无意有意。我最初的戒备降低了一层。她自顾自地坐下，阳光洒下来在她的脸上笼上一层金色的面纱，将她的眼眸照得流盼光亮，好像盛满了阳光。微风拂过时而传出几阵躲在树梢上乘凉的小鸟的婉转低吟，我们谁也没有开口，一时气氛有些尴尬。
她先开了口：“沁瑜其实我……也并不喜欢她们的作派，但是我觉得你也没必要躲着她们，你可以证明给她们看，她们那样，你依然可以重展笑颜，每天都快乐。”她短短的几句话，击溃了我的防线，她说话时诚挚的眼眸里划过的是“加油”。不知怎的看到那样的眼神，我相信她不是在撒谎或看笑话。
她指着远处被太阳镀上金边的花朵：“你看！那朵花虽然在阳光的照射下有些打蔫，但她依旧在开放，开放得那样美，那样芬芳馥郁。微风似乎都传来了她的低语与香气。”顺着她的手，我瞧见了那朵花，阳光将她的影子照的格外长，我的内心一瞬释然了，她的眼眸流光溢彩，耀眼如阳光，洒进我的心田。“走吧！”她牵起我的手，有一株友谊的花悄然长成，在阳光下越发耀眼，愈开愈鲜艳，愈馥郁。
她那一刻洒满阳光的眼眸，永远印在了我的心底，也驱散了我心中的阴影，温暖了我的心。哪怕白驹过隙，时光匆匆，泡沫聚散，波光明灭，我也不会忘记她那时温暖人心的眼神，那样耀眼夺目，光彩照人。她住进了我的时光，温暖了我的岁月。愿岁月温柔于你，愿我永远记得你，记得你那时充满细碎光芒的眼神，记得你的一切。那个温暖了我心田的人，一度驱散阴影，照耀了我。你是我的阳光，生命中一缕温暖的阳光。
初一的生活作文篇6 初一第一节语文课上，“政治课的时候，我从你们班教室路过，你们还看见我哒？”语文老师的眼里闪过一个诡异的眼神。
同学们都丈二的和尚，摸不着头脑，都不知道语文老师的葫芦里卖的什么药。一个个眨巴着水汪汪的大眼，不知所然地看着老师。
结果，老师歪着脑袋，怀疑的说：“你们真没看见啊，上节课我从你们班走过，你们居然没看见？”这么一说，班上的“高数公路”同学按耐不住了，忙说：“老师，我看见你了”。老师笑眯眯的看着他，又转过头来问我们有没有看见。我们诚实的回答真的没看见。
老师狂笑不已，“嗯，你们班果然是好班奥，都没上当，上节课在8班问，结果他们为了配合我和我达成共识，一个个都说看见我了。上课还能看到窗外啊？”我们齐口说：“不能！”老师悠悠的说：“我挖个坑他们就往里面跳，我的坑还没挖完呢，他们就急着往里面跳！还傻啊？”
全班痴痴地笑。
“你们这次没上当，下次小心一点奥，下次我再挖个坑，别往里面跳啊”
好狡猾的语文老师唔。嘻嘻
初一的生活作文篇7 初中，是人生中的第二个起跑步线，是从少儿到青年的中点，走向社会的第一步，将来是否能考上一所好的中学，一所好的大学，就是靠在中学学习所取得的好成绩。当然有一个美好的初一生活更能决定着学习成绩的好与坏。我的初一生活，是快乐的。
在初一下学期的时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家的学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师的课。有时候老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了的东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候他也会恶搞，在上课的时候，总是叫没有举手的同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习的兴趣和主动性，基本上每一个同学上他的课都非常认真。以他这样的教育方法再加上我以前的一个滑稽的同学，可以说郭老师的教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑的人，每次上语文课的时候，他回答问题的答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”的精神，让同学们的学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲一篇《音乐巨人贝多芬》的课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像的那页，问我们看到这一幅图有什么样的感受。同学们听后纷纷举手回答，有的同学说：“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他的耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”的精神又发扬光大了，他说：“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。
