《长袜子皮皮》文本解读
这是我与“皮皮”第三次相遇，前两次带着学生共读《长袜子皮皮》，青春年少的我，生活少虑，只觉得皮皮是一位身世坎坷，打扮怪诞，性格古怪，勇敢独立，心地善良的女孩子。现在第三次读它时，我已年近不惑之年，风霜磨砺，褪去青葱，再解读文本时，无形之中，会把岁月的痕迹带入其间。
阅读和写作是一场相遇，与读者相遇，与自己相遇。
自由的呐喊。《长袜子皮皮》最初诞生在病床前，1941年作者林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住进医院，作者每天给孩子讲一个故事，这是“皮皮”的雏型。直到1944年，作者把这些故事集结成文，寄给出版社，几经周折，1945年《长袜子皮皮》终于问世，深得孩子喜爱，成为经典。作者林格伦出生于1907年，她的童年正处于第一次世界大战期间，德国的纳粹主义和意大利的法西斯主义盛行欧洲，对儿童实行的是严厉的管教和无条件的的服从，儿童深受其害。有压迫的地方就有反抗，皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，富得像一位财神，壮得像一匹马。她所做的一切几乎违背成年人的意志，不去上学，满嘴瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉。她花钱买大堆糖果，分发给所有的孩子。她爸爸有点儿不可思议，是南海一个岛上的国王。这位小姑娘成了全世界孩子们的偶像，当然也是作者梦想中的自己，她借皮皮这个神秘的形象，把自己和孩子从迷信权威和道德主义中解放出来，把心中对自由的渴望喊了出来。
快意的放逐。“难道我们不是生活在一个自由的国度吗？人们想怎么走就怎么走吗？”这个满脸雀斑的女孩衣着打扮怪诞，“她的衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿着一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。”有悖于审美标准的打扮在文学作品中独属皮皮一人。她的名字也异于常人：皮皮露达.维多利亚.鲁尔加迪娅.达鲁斯蒙达.埃弗拉伊姆.长袜子。这一长串的名字分明是不让人记住她。
皮皮的行为更是向这个势利的社会挑战。“她的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，而她自己漂流在大海上，你怎么可以要求她总是讲真话呢？我要告诉你们，在比属刚果没有一个人讲真话。他们整天说谎话。从早上七点钟开始，一直说到太阳落山。”这是对成人世界赤裸裸地批判，也是孩子对大人辛辣的的讽刺，我们整天教孩子说真话，可是我们自己却没有几句实话。维拉.维洛古拉镇上的叔叔阿姨认为皮皮很孤独，认为所有的的儿童必须上学，必须学会九九表。成人的世界如此傲慢和武断！于是两个警察来送皮皮去上学，皮皮不仅没有屈服，反而把他们打得落花流水。对于她来说“今天又是我愉快的一天。”皮皮开始上学了，她上学不是为了学无聊的知识，而是为了追求公平，为了和她的朋友一样，有圣诞节假、复活节假和暑假。学校里纪律严明，知识严谨，这对于皮皮这个从未上学的“野孩子”来说无异于“人间地狱”，于是，老师便成了她的戏耍的对象。在现实生活中，警察代表了社会的威严，老师代表学术的权威，是孩子们敬畏的对象，不敢冒犯。作者借皮皮撕下成人伪装的面具，心灵彻底地放逐。
跟着笔尖去旅行。在这本书中我们和皮皮一起环游世界。在埃及倒着走；在刚果说谎话；在巴西头上顶鸟蛋；在婆罗列洲的原始森林拾到一条木头做的腿；在里斯本旅行；在中国的上海遇上长耳朵的“海上”；和爸爸周游列国。儿童和成人一样，在逼仄的现实世界负重前行，但心里都有诗和远方的梦想。
构筑心灵的世外桃源。“皮皮的院子确实很漂亮。说院子漂亮井井有条那当然过分，但是那里有从未剪过的美丽草坪和开满白色、黄色和粉红色花朵的老玫瑰，虽然不是特别好，但是芳香扑鼻。那里还长着许多果树，而最好的是几棵古老的橡树和榆树，这些树很适合往上爬。”“我们可以把这里当作隐藏室，谁也不知道我们在这里。如果有在外边找我们，我们可以通过缝找到他们，那时我们会笑起来。”儿童的世外桃源就是远离大人。一间古朴的小木屋，一个开满鲜花的小院，三五只小鸡，白天踏青、拾柴、放歌；晚上点灯、看书、数星星，不必周游世界，但求岁月静好，不必“谈笑有鸿儒”，只愿“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”。这是没有人能拒绝的诱惑。
不愿离弃的童年。皮皮为自己藏了几片药，是那些不愿意长大的人吃的药，时间一年一年地过去，天书药片永远不会失效，皮皮就永远不会长大，一年四季，春夏秋冬。仍然是“她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得像硬梆梆的小辫子直挺挺地竖着……”，她坐在院子里怀念爸爸，爸爸以前是船长，皮皮坐在船上和他一起航行，直到在一次风暴中爸爸被卷进大海失踪，但皮皮确信他不会淹死的。她相信他己经漂到了一个岛上，那里住着很多黑人，她的爸爸成了国黑人国王，每天都戴着金质皇冠走来走去。她相信爸爸有一天会回来接她，那时候她就成了黑人公主……不苛责，唯祝福！
阅读和写作是一场相遇，作者写《长袜子皮皮》，我们读《长袜子皮皮》，我们和“长袜子皮皮”隔空相遇，与自己素面相对，怀念童年，倾听内心，安顿灵魂。
