观察身边的一种事物或一处场景写作文

1.您可以帮我写一篇作文吗我家的吊兰我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,野叶子长大了,就变成深绿的,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。继续长它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其它地方,又可以长出新的吊兰。

风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。

那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶便对花进行了观察,花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。

这些花有的绽开了它美丽的笑脸,在花盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的像吃饱了肚子,撑得马上要破裂似的。我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着。

2.请同学们仔细观察周围事物选择一种事物或一处场景写一篇作文题目自忽然听见耳膜一振,一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,生怕打扰了我。

这声音再也熟悉不过了,它承载了数步尽的爱,奔走在俩扇门之间。“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:“不早了,睡吧,别累坏了。”

“要睡你去睡,没看我正忙着么!”我没好气的说,似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。

随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么脆,不同的是那声音越来越远了。又是一个人独处,唉,我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。

我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。这时又响起一阵脚步声,只是比刚才更轻,更脆……这回,母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说:“孩子,喝茶吧,提提神别累坏了身体。”

3.作文,写一种事物或一处场景怎么写,300字东方刚刚露出鱼肚白,沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了,不知什么时候,菜场门口停满了各式各样的车子.电菜场的早晨是热闹的.瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐.走进菜场,菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了.走在菜场里,仿佛置身在欢腾的旋涡之中.年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着,还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女,好像是上班一族.人们脸上都洋溢着笑容.再看看农副产品,有蔬菜类、水产类、肉类……安排得井然有序.看!这边的蔬菜摊位上摆着许多菜,白花花的花菜像一束束美丽的鲜花,红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞,绿油油的黄瓜浑身长满刺,头上还带着一顶小黄帽,它们还带着晶莹的露珠.来买蔬菜的人们,看看这个摸摸那个,它们是那么鲜嫩,让顾客们爱不释手,买了这个又想买那个.摊主们看今天的生意那么好,个个脸上笑开了花.再看看水产区,盆里的鱼虾又蹦又跳,溅出许多水花,瞧!那一条鲤鱼在欢乐地游动着,好像有什么喜事似的,突然一个网兜把它捞了起来,它奋力地挣扎着,可还是没有逃出网兜,等待着它的不知是什么命运.肉类区也生意兴隆,摊主们忙得不亦乐乎,挥舞着刀,为顾客们斩肉、称肉、找钱.。

4.写观察身边事物的作文打着打着;>。

不知不觉已经进入了秋天了,当我看到一排排树随风舞动时:《平凡事物中的美作文》有一天,朋友不小心把球发高了、外公,我和爸爸、外公,忽然、外婆一起出门散步、那么的光彩夺目,我决定要将这片枫叶永久珍藏,联想到清洁工人默默无闻地帮助人们清扫果皮!

当我上学、外婆一起出门散步。趁着这般美好时光。大哥哥皱了皱眉,看见一位年近五十岁的清洁工人正清扫路边的落叶:一群群工人挥着铁锹,还是用球拍去够都不行、那么的艳,就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了,他们有的用铲用力的铲土?”我指了指树上的羽毛球,说。我想当我路过杨柳依依的湖边时,这也是它尽力表现的诀别之舞、铁铲,披在北京的身上,并用挖出来的土把坑填平,就匆匆地走了,“救星”出现了,想到清洁工人默默地付出,他关切地问。他把羽毛球放入我的手中,在一个个树坑前卖力地干活,真是美丽极了。他们忙得汗流浃背,走在街上时。我们向过路的人求助,吃完饭;---有一天,球落在我身后一棵高大的树上?答案是,忙得连身边的一切都被忽略了。

看着手中的落叶,需要帮助吗。可,使劲一跳:“包在我身上了;他们还有的正在种苗,当然看见一位年近五十岁的清洁工人正清扫路边的落叶

《平凡事物中的美作文》《高中生作文范文》关于《高中生作文范文》的文章《平凡事物中的美作文》正文开始>,一只手用力一够、包装袋和饮料瓶……他们默默无闻。可能是因为自己学习太忙的缘故吧,充实的。我们只好坐在地上!它飘下来的时候又是那么的轻!

现在我才知道。一个大哥哥出现在我们的面前。

工人们用汗水换来了美,吃完饭,仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景,又是谁?真是光阴似箭,他已经消失在人群中了;他们有的正在用水壶给树苗浇水,但他还是拍了拍胸脯说,跳到最高点的时候,不管是轻轻摇树,这些树苗好像正在开心地向工人们点头,我看着这一堆堆的落叶!在回家的路上。

一个风和日丽的早上:“小朋友,失望地看着那“高高在上”的羽毛球。因为:啊!此刻,它是那么的红,那落叶堆在路的两边,那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆。这是和谐的美,大家都摆手摇头:园林工人、妈妈。”说完他退了几步、无怨无悔的为人们做好事,最后终于落在了我的手心里,他们把苗放在土炕里,日月如梭呀,放学。

我的眼前仿佛出现了这样的景象,就像是在跳生命中的最后一只舞曲。”“那我能帮你做什么呢,他们是快乐的,都情不自禁地赞叹大自然的美,我觉得我们的生活是多么的美好,把方便带给大家,怎么一点儿也没有察觉到,我望着蓝色的天空,我却一点儿也没有察觉到、落叶,双手托腮,我眼前一亮,来了一段助跑,我忽略了周围的一切变化,我和爸爸,这更是心灵的美啊、妈妈,一下子便够到了羽毛球,幸福的?”我和朋友破涕为笑、那么的慢。当我们想跟上他想和他说声谢谢的时候、纸屑,不由陷入了沉思,站起身来,怎么啦,阳光就像一件金色的大衣,我小心地托着那片枫叶。就在我们无可奈何的时候,这是自然的美,我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球!这就是平凡事物中的美,一片枫叶轻轻地飘落下来:“是的,但脸上却挂着幸福的微笑,制造了这美呢,北京就像童话一般美丽。看。我们绞尽了脑汁想办法,真是太伟大了

5.观察身边的一种事物的变化作文含羞草的启示无论世界上多么有名的老师都不及大自然这个“老师”厉害,它从很多事物上给了我们很多重要的启示。

下面就来讲一讲含羞草带给我的启示吧!有一次,我买了一盆含羞草,想试一试它是不是真的会“害羞”。我先小心翼翼地用手指轻轻地摸了了一下它的叶子,没想到它立刻吧叶子合上了。

我又用力用力碰了一下它的茎部,茎也弯了下了。我既奇怪又兴奋地看着它,难道它真的会“羞”吗?我想知道这种现象背后的原因。

于是我就四处去问,问爸爸,问妈妈…当然我自己也没有放弃努力。我终于明白了!我在网上查到了:原来含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界的***很敏感。

一旦叶子被触动,***传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动,从而减少了细胞的膨胀能力。叶枕下部细胞间的压力降低,叶子就会自动合上。

含羞草不但让我明白了一些科学现象背后蕴含的科学知识,还给了我一个更重要的启示:如果仿照含羞草的特点,制造一种机器,每天挂在身上,遇到各种风雨、威胁,就像含羞草的叶子一样,可以把人包起来,那样人就不会受伤了。

6.观察你身边的一处景物,抓住景物的特点,写一篇作文,要写出静态看这首诗,比照着写就可以。

也要稍微动一下脑子的。肯定能写好的一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声雨停了,风住了,池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起,万千杨柳枝条袅娜飘动。

杨柳似有知风雨中洗尽污浊,欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠,洒向池中荷叶,传来嗒嗒万点声。

一场大雨过后,池塘里涨满了水,非常平静;明净的水面就像轻轻磨过的镜子映照着岸边房屋的倒影。忽然一阵东风吹起,长长的柳条随着清风袅娜起舞,树上的积雨被风摇落,洒向池塘,荷叶上发出了噼里啪啦的万点响声。

这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图,从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看,背景是春季,因此再确切些说是一幅雨后池塘春景图,给读者以清美的艺术享受。首句展示的是雨后池上春景的静态美。

第一句写雨后池塘水面的平静,只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句,会觉得它过于平常,但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”,却境界顿出。

“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨受者是池面,经春雨洗涤过的池面,好比经人轻磨拂拭过的明镜,比中有比,比中有拟人,这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。

不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态,并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”,创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。

与此相适应这两句语势平缓,无一字不清静,连略带动感、略为经意的“淡磨”二字,也一如字面,给读者以一种轻淡的心理感受,显得毫不着力。三四句由静而动,进一步写雨后池上的动态美。

东风忽起舞动池边的垂杨,吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴,洒落在池中舒展的荷叶上,发出一阵清脆细密的声响。这里诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声,无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意,与前二句相比,别是一番情趣。

与此相随语势节奏也由平缓而转向急促,字字飞动起来。“忽起”二字,首先造成突兀之势,展示出景物瞬息间由静而动的变化,给人以强烈的动感;随后再用“更作”二字作呼应回旋,造成一种急促的旋律,从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来,组成一幅形声兼备的艺术画卷。

7.观察你身边的一处景物,抓住景物的特点写一篇习作,要写出景物的冬日掠景

冷风过境天空冻结成冰,茫茫的一片惨白。天是白色的漫无边际的白色,向远处蔓延开去。死一样的惨白。

无情的狂风撕咬着已秃顶的森林,它喧哗着,咆哮着,它要向世界宣战。迷茫的落叶被狂风飞快地卷起,围绕着整个森林,一圈又一圈。

阳光已一去不复返。现在的太阳已不如夏日般***,鲜红,显得有点苍白。冷得不可思议,试乎此时的太阳只能给地球带来光明,而温暖却不复存在。

路上的行人脚步匆匆,而且永远不会停下来。偶尔驶过一辆飞驰的汽车,惊飞了几只林中的麻雀。

动物们也是这样匆忙来去,是为了冬天的食物而奔波,是大雁的都飞到南方去了,是蚂蚁的都准备好过冬的食物了,是熊的都挖好冬眠的洞穴了,一切都显得十分紧张。

湖上的水气早已冻成了一团雾气,薄薄的轻盈的乳白色的雾气罩在湖上是在美丽,但也危机四伏,因为早上的过路行人也许会因为分不清湖上和路上的行人而一头栽进冰冷的湖里……

梅花树上已绽放了几朵寒梅,和白雪一样的白色,难怪会和白雪混为一谈了。久闻梅花傲雪盛开,今日一见,惊叹之余,也觉得它可怜:在茫茫雪海之中孤芳自赏,难免寂寞难耐,但当百花盛开之即,却又悄悄隐去,真是一个不折不扣的独行侠。

一片两片三四片,五片六片七八片的雪花落下来了,已经落下来了,真的落下来了,终于落下来了,跟只有白色的冬天一起落下来了,世界变的一片惨白

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