写作思路
描写姐姐可以从这些方面思考:
①形象方面：可以通过想象的翅膀，对于姐姐进行一个形象上面的描写，形象上面的描写是可以有一定的夸张成分的，所以这一点还是需要注意的，我们在日常描写的过程中一定是有一个形象的描写，特别是对于女孩子的描写，可以通过眼睛、睫毛、鼻子、嘴巴等颜值方面进行一个细节的刻画，这对于整个文章还是很有一个促进作用的。
②学习方面：学习方面也是一个关键点，想要描写自己的姐姐的话，可以从学习方面讲述，姐姐的学习好不好，有哪些值得我们学习的地方并且在姐姐写作业的时候我们能够看到哪些东西，感受到姐姐有哪些特点，写作业的时候认真不认真这一点也是很关键的。
③优点方面：对于姐姐的一些优点方面进行描述，就比如一些尊老爱幼或者是一些助人为乐的好事情来描写一下，这是很关键的一个点，能够突出一个人的一种不一样的独特情感所以这还是相当关键的。
作文一:
世上只有亲人好，虽说我对爸爸妈妈十分亲，因为是爸爸妈妈生我养我的，当然十分亲，但对姐姐也不过如此。我的姐姐长着乌黑的头发，一双不大的眼睛。小小的鼻子。宽宽的嘴巴。长长的胳膊长的腿，洁白的牙齿。不高的个子。虽已十五岁的年龄，但是仍然没长大的样子。但对我呵护有佳。听妈妈说小时候姐姐到哪里都带我走，什么好吃的东西都让给我，爸爸妈妈工作忙，姐姐就像我的爸爸妈妈一样，并不比爸爸妈妈管理的差。听妈妈说我刚生出来的那一阵子，姐姐很高兴，和我形影不离，我有一个表姐，她比我大十天。我的姐姐光去拿我的衣服给我穿，而对于表姐她却不管。我一哭姐姐就去安慰我，哄我。直到我露出羞涩的笑容。现在姐姐去很远的地方去学习了，我见她的次数也少了。姐姐你对我无微不至的照顾我一生难忘，希望下辈子你还当我的姐姐。姐姐我想你。姐姐我更爱你。
作文二:
我有一个善良的姐姐，她相貌平平但是人非常好，乐于助人。很开朗、活泼。我们虽然有一定的年龄差距，但是关系很好，很能玩到一起去，她家住在市里，我只要去市里，都要见她一面，找她玩。我的姐姐长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，黑亮的头发，扎着一个小马尾辫，透着她天生的那股活泼劲。她的鼻子比较高，嘴巴像一个小樱桃似的。她最喜欢穿着粉色上衣和一条深色的牛仔裤出来玩。姐姐最喜欢的颜色是粉色！家里的装饰、玩具、被子、床单、电脑罩，就连书包、书皮、铅笔盒都一律是粉色的。一进她的卧室，眼睛里就全部是粉色的，都不知道该用什么词形容。就好像进了粉色的花园一样。有一次我和姐姐一起玩，发现姐姐把大姑和大姑丈给她的零花钱和早点钱都存在钱罐里。我问姐姐她要干什么事？她却说：“不告诉你，这是我心底的一个愿望。”我就想姐姐会干什么呢？过了不久，学校通过网上发现姐姐为一个得了白血病的小妹妹捐款。因为此事学校给姐姐颁发了爱心奖状。大姑和大姑丈知道了都说她做的对。这就是我乐于助人的姐姐，我也要向姐姐学习。我为有这样的姐姐而感到自豪。
作文三:
我的姐姐已经上初三了，她很爱学习，学习也很认真，成绩也很不错，每天放学回家姐姐就急急忙忙的写作业，我一定要学习姐姐那种一丝不够的学习精神。我的姐姐高高的个子，头上梳着一对长长的小马尾辨，长着一对炯炯有神的大眼睛，一笑起来脸上就露出两个美丽的小酒窝。真是好看极了。记得有一次我回家刚写完作业就跑到姐姐的卧室找她玩，可是姐姐就对我说：“你这个小调皮，赶快出去我还要写作业呢？你就一个人去玩吧！可要记得玩会就要回家复习你的功课呀！”我应了一声，却一溜烟跑出去和周围的小朋友玩去了。姐姐特别喜欢小宠物啦！有一次放学回家刚进家门就发现家里有一只白色的小狗，把我吓了一跳，我就小声的对姐姐说：“小狗是从哪里弄来的呢”。她骗我是从外面捡来的，我有点不相信，我说如果你不说实话，我就去告诉妈妈收拾你，姐姐还兴致勃勃的对我说，妈妈不会教训我的，妈妈已经早就知道这件事了，你就放心吧！这就是我的姐姐，一个活泼可爱且有好学的姐姐，也是一个值得我学习的好姐姐。
