写人丶写事作文
【我的小妹妹作文】
我有一个五岁的妹妹，她是我们家的“开心果”。
妹妹长的十分可爱。她圆圆的脸蛋上，镶着一双黑珍珠般的眼睛，眼睛上方长着一对弯弯的眉毛。在那小巧秀气的的鼻子下面长着一张犹如一个小樱桃班的嘴巴。妹妹留着长头发，经常扎一对“朝天辫”。她穿着“娃娃服”，下身穿着短裙，十分好看！
妹妹喜欢跑来跑去的。一跑起来她那对“朝天辫”就一摇一晃的。
我很喜欢和妹妹玩，有时候也是因为许许多多的原因跟她吵起来。她有时很不讲理；有时还会做一些傻里傻气的事情，或说一些让我们一家子听不懂的话。
记得有一次我们去马场骑马，当我们离开的时候，妹妹突然向马鞠躬，我们觉得莫名其妙。后来我才搞清楚，原来马的头上下摇摆，年纪小的妹妹不懂，还以为马在向她鞠躬呢！妹妹也挺懂事，向马还礼。
我挺喜欢这个天真无邪的妹妹。
【感谢老师】
“老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油但是生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
