1.小宝贝，跟某读——在互动读书时，由于孩子的专注力较差，在孩子走神时，我们只需要奉行六字真言：“小宝贝，跟某读”即可。
“某”包括三个不同对象：
跟我读”：跟着“家长或老师”诵读；
跟着“视频”诵读；
跟你读”：跟着“孩子”诵读，做孩子的学生。
2.潜移默化——在重复播放诵读时，不必要求孩子一定要专注于视频，孩子在此环境中玩乐即可，在潜移默化中自动会吸收。近墨者黑——什么样的家庭就有什么样的孩子，孩子对成人活动的模仿力超强，绝不可在有孩子的范围制造污言秽语、家庭不和、吵架斗殴、随意指责、怨天尤人、乱发脾气...等环境。
3.无需过多翻译——孩子的理解力有限，所以不用过分要求理解经典中的意思，随着年龄的增长，自然会有惊人的表现。
4.坚持原则——孩子在家长或老师的指导下，只有完成经典诵读功课，才可以让孩子去适当娱乐，如：动漫、玩具......等。
