小学英语知识点
随着经济的全球化和国际交流的日益增强，提高学生的语言应用能力已经成为各高校外语教师关注的重点。以下是我整理的小学英语知识点，希望大家认真阅读!
1.现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用，结构是主语+be动词(am，is，are)+动词ing.
如：Itisrainingnow.
外面正在下雨。
Itissixo’clocknow.
现在6点了。
Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.
我父母正在客厅看报纸。
Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.
看!孩子们正在赛跑。
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.
2.一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often，usually，sometimes，always，everyday(weekyear...)onSundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he，she，it，Tom，mymother，theboy等词时，动词后加s或es.
如：WehaveanEnglishlessoneveryday.
我们每天都要上英语课。
Dotheboysrunfasterthanthegirls?
Yes，theydo.
男孩比女孩跑的快吗?是的。
问句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;...ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的'过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：Myearphoneswereonthegroundjustnow.
我的耳机刚刚还在呢。
Wherewereyoudolastweek?Iwasatacamp.
你上个星期去哪了?我去野营了。
Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm.
你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn’t后面动词还原。
4.一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，nextweek(yesr;Tuesday...)，thisweek(weekend;evening;afternoon;...)today等词连用。结构是主语+be(am，is，are)goingto+动原或主语+will+动原。
如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.
你明天要去干嘛?我要去野餐。
Thechildrenaregoingtohaveasportsmeetingnextweek.
孩子们下个星期将参加运动会。
Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.
Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.
5.情态动词
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。
如：Thegirlcan’tswim，buthecanskate.
女孩不会游泳，但是会滑冰。
Don’ttalkinclass，youshouldlistentotheteachercarefully.
不要在课上说话，你应该认真听老师讲。
6.祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Opentheboxforme，please.
请为我打开盒子。
LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.
刘涛，明天请早点起床!
Don’twalkonthegrass!
不要在草地上走!
Helen!Don’tclimbthetree，please.
海伦!不要爬树。
7.go的用法
去干嘛用go+动词ing
如：goswimming;
gofishing;
goskating;
gocamping;
gorunning;
goskiing;
gorowing...
8.比较
than前用比较级;as...as之间用原级。
如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.
我妈比我爸年轻两岁。
LiuTaojumpsasfarasBen.
刘涛跳得和本一样远。
9.喜欢做某事
用like+动词ing或like+to+动原。
如：SuYanglikesgrowingflowers.
苏阳喜欢种花。
ThechlidrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10.想要做某事
用wouldlike+to+动原或want+to+动原。
如：I’dliketovisittheHistoryMuseum.
=IwanttovisittheHistoryMuseum.
11.some
用于肯定句中，在否定句和问句中改为any，但当表示委婉语气时仍用some.
如：CanIhavesomewritingpaper?
Wouldyoulikesomeorangejuice?
12.代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是I;you;he;she;it;we;they.
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。
如：Openthemforme.Letus...，joinme等。
宾格分别是me;you;him;her;it;us;them.
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my;your;his;her;its;our;their.
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine;yours;his;hers;its;ours;yours;theirs.
13.介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如：begoodatrunning;
dowellinjumping;
14.时间介词
季节前，月份前用介词in
如：insummer;inMarch
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on
如：onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning
在几点钟前用介词at
如：ataquartertofour;
只在上下午晚上用in
如：inthemorning/afternoon/evening;
但在夜间用atnight
另：季节，月份和星期前不好加the.
15.名词复数构成的方法
有规则的有：
(1)直接在名词后加s
如orange-oranges;photo-photos;
(2)以x，s，sh，ch结尾的加es
如：box-boxes;glass-glasses;
waitress-waitresses;watch-watches;peach-peaches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study-studies;library-libraries;hobby-hobbies;family-families;
(4)以f，fe结尾的改f，fe为v+es
如：knife-knives;thief-thieves(注：以o结尾的我们学过的只有mango加es，mango-mangoes其余加s)
(5)不规则的有：
man-men;woman-women;people-people;child-children
16.动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run-runs;dance-dances
(2)以s，sh，ch，o结尾的加es
如：do-does;go-goes;wash-washes;catch-catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study-studies;carry-carries;
17.现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing-singing;ski-skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim-swimming;jog-jogging;run-running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride-riding;dance-dancing;make-making;
18.规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如：clean-cleaned;milk-milked;play-played;
(2)以e结尾的直接加d
如：dance-danced;taste-tasted;
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study-studied;carry-carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop-stopped;jog-jogged;
(5)不规则的有：
am，is-was;are-were;do，does-did;have，has-had;go-went;meet-met;sit-sat;see-saw;get-got;tell-told;run-ran;come-came;steal-stole;read-read;
19.形容词副词比较级的构成
规则的：
(1)直接在形容词或副词后加er
如：small-smaller;low-lower;
(2)以e结尾的加r
如：late-later;
(3)双写词尾加er
如：big-bigger;thin-thinner;fat-fatter;
(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如：heavy-heavier;early-earlier;
不规则的有：
good，well-better(最高级为best);many，much-more(最高级为most);far-farther;
20.rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如：Thereisalotofrainthereinspring.
那儿的春天有很多雨水。
(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain，snow;
第三人称单数rains，snows;
现在分词raining;snowing;
过去式rained;snowed;
如：Look!Itisrainingnow.
瞧!天正在下雨。
ItoftenrainsinNantonginsummer.
南通夏天经常下雨。
Itrainedyesterday.
昨天下了雨。
Itisgoingtoraintomorrow.
明天要下雨。
(3)形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的。
如：Itisoftenrainyhereinspring.
这儿的春天经常是有雨的。
Ifitisrainytomorrow，I’llstayathome.
如果明天是有雨的，我将呆在家里。
21.比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如：Myeyesarebiggerthanhers.
Yourschoolbagisheavierthanmine.
MycomputerisnicerthanNancy’s.
Mybrotherisstrongerthanme.
22.have，has
表示某人有(has用于第三人称单数);
Thereis/are;
Therewas/were表示某地存在有
注意Therebe句型的就近原则
单数或不可数用thereis/was;
复数用thereare/were.
23.本身就是复数的词
眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如：Myglasseswereonthechairjustnow.
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数。
如：Thereisapairofchopsticksontheplate.
Thispairofearphonesisforyou.
24.五个元音字母分别是Aa，Ee，Ii，Oo，Uu;
25.一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。
如：Thereisan‘s’，a‘t’，a‘u’，a‘d’，an‘e’，an‘n’，anda‘t’intheword‘student’.
26.时间表示法
有两种：
(1)直接读时钟和分钟。
如：6:10读成sixten;7:30读成seventhirty;8:45读成eightforty-five;
(2)用to和past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如：6:10读成tenpastsix;7:30读成halfpastseven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如：7:45读成aquartertoeight;9:50读成tentoten;
27.基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊
例，结尾字母t、d(即first，second，third);八去t，九去e，ve要用f替(即eigh-eighth;nine-ninth;five-fifth;twelve-twelfth);
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty-twentieth;forty-fortieth);
几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。
另外强调序数词前一定要加the.
28.日期的表示法
用the+序数词+of+月
如：三月三日thethirdofMarch;
12月25日the25thofDecember;
29.both表示两者都
如：Myparentsarebothteachers.
all表示三者以上都
如：Thestudentsareallveryexcited.
30.节日的表示法
有day的节日前用on.
没有day的节日前用at.
如：atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay.
31.激动兴奋的
excited表示激动的，兴奋地主语是人;
exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情
如：Therunningraceisveryexciting，soallthestudentsareveryexcited.
赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
32.比较
两者比较用比较级，三者以上比较用最高级
如：Whorunsfaster，theboyorthegirl?
Theboydoes.
谁跑得更快，男孩还是女孩?男孩。
Whichseasondoyoulikebest?
Ilikeautumnbest.
你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。
Whichseasondoyoulikebetter，summerorwinter?
Ilikewinterbetter.
你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。
33.动词还原的用法
前面用了do，does，did，don’t，doesn’t，didn’t后面动词要还原。
如：DidshewatchTVlastnight?
Helendoesn’tliketakingphotos.
34.到了
到达用getto
但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to
如：gethome;gethere;getthere
另外gohome;comehere;gothere也一样。
35.长着和穿着
长着什么用with
如：thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩;
穿着什么用in
如：themaninblack穿黑衣服的男人
或：thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女
36.让某人做某事
用letsb后加动词原形
如：Let’swatertheflowerstogether.
是该做...的时候了用It’stimefor+名词或It’stimeto+动原。
帮助某人做某事是helpsbwithsth
如：帮我学英语是helpmewithmyEnglish
37.树上
外来的东西在树上用inthetree
如：thebirdinthetree;
树上长的用onthetree
如：theapplesonthetree
38.运动和乐器
球类之前不加the
乐器之前必须加the
如：playthepiano;playfootball
39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January。
40.get后加比较级表示变得更怎么样
如：getstronger;getlonger
