信息技术教案
叶升中学：叶勤
第三课时：在指定位置建立文件夹、修改文件与文件夹的名称
一、教学目标：
1、掌握新建文件夹的方法。
2、学会利用组合键切换输入法。
3、掌握为文件和文件夹重命名的方法。
二、教学重点：
1、新建文件夹。
2、为文件和文件夹重命名。
三、教学难点：
文件和文件夹的重命名。
四、教学方法：讲述法、任务驱动法。
五、教学过程：
教学步骤教师活动学生活动教学意图
引课同学们、电脑里有大家喜欢的音乐、美丽的图片以及其他文件，你们想不想把他们放到自己的“百宝箱”里？今天，我们就来学习任何在资源管理器里新建自己的“百宝箱”，并且给我们的“百宝箱”取一个合适的名字，这个“百宝箱”是什么呢？
它就是件夹。听课激发学生学习兴趣
教学步骤教师活动学生活动教学意图
新课讲授1、打开资源管理器。
2、打开文件夹、右键单击弹出快捷菜单，简单介绍右键的作用。
3、单击新建子菜单输入文件夹名称。听课并仔细观察掌握新建文件夹的方法
设置问题1、新建文件夹分几个步骤？
2、老师在输入文件夹的名称时，切换中文输入法用没用鼠标？想一想老师用了什么方法？思考并回答阅读金钥匙
试着用键盘切换输入法巩固新建文件夹的方法并引起对“金钥匙”的关注。
任务驱动1、要求学生完成73页“做一做”。
分组竞赛看哪一组完成的同学多。
教师巡视并鼓励。
2、要求学生完成74页“试试看”要求同桌互相竞赛看谁做的快做的对。练习“做一做”，先完成的同学给大家做演示掌握新建文件夹的操作。
小结总结新建文件夹的方法听课巩固（以上内容总共15分钟）
学习评价学生互相评价分：好、合格、还须改进三个等次进行简单评价互相评价了解学生学习情况，并适时激励。
引入新课文件或文件夹建好后，如果觉得不好，可以重新命名，我们可以很方便的来修改文件和文件夹的名称。听课引起学生的注意继续学习给文件和文件夹重命名。
任务驱动请同学完成74页“做一做”巡视并指导学生操作。（要求学生注意大写字母的输入方法）完成74页“做一做”学习给文件和文件夹重命名。
讲解演示讲解75页“金钥匙”对比讲解给文件和文件夹重命名的两种方法。听课并试着操作一下掌握两种重命名的方法。
任务驱动要求学生完成75页“试试看”。教师巡视指导。（要求学生注意图片文件的后缀名不能修改）完成75页“试试看”。掌握给文件夹重命名的方法。
学生演示要求一至两名学习优秀的学生完成下列题目：
1、在D:\下新建文件夹“我的家”。
2、在“我的家”文件夹下再给自己的家人各建一个文件夹。
3、将“我的家”文件夹名重命名为“我爱我家”。观看并做出评判。（如有足够时间可让每个学生做一下）巩固所学知识。
教学步骤教师活动学生活动教学意图
学习评价教师进行简单统计学生自我评价（评价分：全部掌握、基本掌握、个别掌握三个等次进行简单评价）进行自我评价掌握学生学习情况并进行表彰和鼓励
知识延伸简单讲解并引导学生学习“知识窗”阅读学习引导学生深入学习
总结总结本节课的内容听课复习巩固
