宝宝提升智力的玩具
选择适合宝宝的玩具是一个很重要的事情，什么样的玩具深受宝宝们的喜爱?下面是我整理的1-3岁宝宝提升智力的玩具，希望大家认真阅读!
双面床围布书
这是一款漂亮实用的婴儿床围布书，床围正反两面都有生动可爱的图案，两面以鲜明的黑白对比为主，不仅能有效促进小宝宝的视觉发育，还满足宝宝认知外界事物的需求。边框彩色的小花纹让整个床围更显的精美，几对布质绑带方便把床围牢固的固定在小床上。
彩虹鱼牙胶
适合年龄：0岁-1岁宝宝
简介：我是一条身材苗条、美丽的彩虹鱼，喜欢在海洋里自由自在地游来游去，小朋友们喜欢抓起我的尾巴，放在嘴里咬我，但是我不怕疼，因为我的尾巴是个小牙胶，给宝宝当固齿器的。宝宝开心的时候还喜欢捏我。呵呵捏得我真痒，不停的哔哔叫。可是我不会生小朋友的气，依然笑眯眯，因为我是一条带给宝宝快乐的彩虹鱼。
音乐七彩虹
适用年龄：6月以上
玩具说明：音乐七彩虹，配有7种柔和色彩和轻快的音乐曲调!可以摇摆，能单独玩耍再重建起来!可以帮助幼儿辩别形状、大小、颜色、顺序、音源方向，促进幼儿大脑发育。在学与玩中成长!
教育目的：
1.视觉刺激由赤橙黄绿青蓝紫七个色彩不同的圆环组成，鲜艳的色彩对较小月龄的宝宝来说是最具吸引力的;可刺激宝宝视觉发育、帮助宝宝识别不同的颜色，进而认识五彩缤纷的大千世界。
2.听觉享受底盘是个不倒翁，一碰就会有轻快的叮叮叮的声音随着底座转动而发出，在玩耍的同时给宝宝以优美的听觉享受，宝宝还会因为自己的触碰而发出声音更激发了他游戏的兴趣。
3.色彩分辨对稍大点的.宝宝可以教他识别赤橙黄绿青蓝紫七种色彩，让他按不同的顺序排列彩虹圈，指出妈妈说出的颜色等等;提高宝宝对颜色的辨认能力。
4.大小认知七个彩虹圈是大小不同的，通过游戏可以教育宝宝从大到小，从上到下的正常规律，在层层叠的过程中启发宝宝对物件小比例的认知能力。
5.排序训练彩虹圈由下到上逐渐缩小，中间的柱子也是由粗渐细的，宝宝排列不对的话是套不进去的，通过套圈游戏可以锻炼宝宝的排序的能力。
6.全面能力培养训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力、训练宝宝的手眼协调能力、培养宝宝听觉、视觉、创造力、广泛活动能力及触觉。
手推学步车
适合学步宝宝手扶的高度，可折叠。随着宝宝的推动行走，转动起来会上下翻滚打击在前面的横杆上，也会发出嘭嘭的声音。小车的前端印有动物，后轮上的挡板上也有小动物的图形。整个产品采用上好的木材外加高压板材做成，是一款宝宝学习走路的好玩具。
钓鱼
这是一款手宝宝欢迎的玩具。玩具配备一根鱼竿和6条可供垂钓的海底动物，有海马、虾、鲨鱼等等。宝宝玩的时候，只要把鱼竿上的吸铁石对准鱼身上的吸铁石一贴，鱼就钓上来了。这是一款镶嵌式拼图，可以让宝宝根据木板上的形状，将6个海底动物镶嵌进去。钓鱼游戏培养宝宝的耐心，锻炼宝宝的手眼协调性;玩具造型可爱，色彩鲜艳，充满童趣，让宝宝认识更多的海底动物，增长知识;帮助宝宝提高手眼协调和运动力;培养宝宝的自信心;鲜艳的色彩吸引宝宝注意力，刺激宝宝对色彩的敏感性;有助于提高宝宝对形状的认知。
打桩台
游戏方法：让宝宝以正确的姿势握住木锤，练习敲打小木桩，熟练连续敲击动作;练习将小木桩插入孔内，提高宝宝的手指灵活性;让宝宝依指令练习敲打，例如先让宝宝把黄色的木桩打下去，然后再打其它颜色的木桩;将一面的木桩全部敲到底之后，再翻过来打另一面，进行力量练习。
教育目的：让宝宝认识颜色;训练宝宝的手眼协调能力;锻炼宝宝的触觉和腕部力量。
儿童画板
益智型磁性双面画板，非常适合2岁以上的小朋友使用，它适用各种彩色书笔、粉笔、涂鸦、写字、易擦洗，更具有独创性;彩色画笔和粉笔综合巧妙搭配，画出一幅幅生动形象立体感很强的优秀儿童作品，有益于学龄前的小朋友充分开发想象力和创造力，产品采用双面设计，一面白板，一面绿板，宝宝和家长都能用。
数字串珠盒
让宝宝认识颜色，学会进行一一对应的镶嵌;让宝宝认识1-10数字;理解数与数量之间的关系。
游戏方法：先教宝宝认识红、黄、绿、紫各种颜色，可以找出哪几种是相同的颜色;交给宝宝认识1-10数字，并告诉他数与数量之间的对应关系，如：拿数字2让宝宝知道是代表两个数量的东西;让宝宝将积木块一一对应的进行镶嵌，检查一下宝宝是否真正的认识了数字;让宝宝数一数每块积木上的图形都是几个，学会点数;让宝宝按照从大到小或从小到大的顺序将数字进行排序。
专家指导建议：避免让孩子用颜色去找对应;可多与实物结合起来练习;注意对孩子的数量经验敏感期多加练习。
教育目的：教宝宝认识10个数字，形状，颜色。进行简单的加减乘除法运算。
形状套盒
游戏方法：
1、让幼儿任意抓、握套盒，初步锻炼幼儿的手指灵活能力。
2、让幼儿任意地拼搭套盒，并注意数字的大小顺序。
3、锻炼幼儿的手眼协调的能力。
4、让幼儿将所有的套盒拿出，比较一下大小，并按照从大到小或从小到大的顺序进行排序，为理解数的大小打下一个形象的基础。
5、让幼儿按照正确的顺序将套盒依次套回，检验一下幼儿对物体大小的认知及掌握能力。
6、进行颜色认知、图形认知、动物认知，发展幼儿语言表达能力。
教育目的：
1、培养幼儿取、拿、抓、握事物的能力及动手能力，练习传手。
2、锻炼幼儿对颜色的分辨能力。
3、练习幼儿动手堆高的能力及空间智能感。
4、对数字的大小、形状的大小有一定感性认识，初步练习排序。
5、学习认识不同的形状。
