写作思路：相信每个人在生活中会遇到形形色色的人，总会有一些人让我印象深刻，难以忘怀。本次写作便要求自己回忆一下，曾经遇到过的让自己难忘的老师，选择印象最深刻的那一位老师，写作时要交代清楚这是怎样的一位老师，他或她为什么让我难忘，以及自己从他或她的身上学到了什么。文章的中心应该着重放在锁表现出的人物的品质上，也就是他或她这位老师让人印象深刻的品格或是态度，而后表达出自己从到学校来进一步升华主题。
在写人的文章中，对人物描写必须典型真实。所谓真实是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。所谓典型是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
下面我写出三篇以《印象中最深刻的老师》为题目作文，供大家参考！
印象中最深刻的老师 作文一三人行，必有我师焉”。步入小学后我遇到了许多新老师和新同学。他们有的开朗，使我们一天都能忘记烦恼，有的幽默，使我们每天都能开怀大笑，而印象最深刻的，是我们的苗老师。
第一次见他是在上数学课时，他笑眯眯地走进教室，做了一番简单的自我介绍。一头短发发际线跟眉毛隔得老远，带着一副圆框眼镜，大圆脸，八字胡，高鼻梁，不算太高，挺着一个略显富态的肚子，他臂弯里夹着一叠厚厚的试卷，满面春风，给人一副和蔼可亲的样子，让人不由自主地想去接近他。
他不仅人长得帅，题也讲十分精彩，之前不会的题被他一讲，顿时让人茅塞顿开。有一次讲到一半时，看到一位同学拿着钱玩，就给我们讲了一个笑话。以前他教的班上有一个同学，在买东西的时候带了五百块钱，带了钱总要数一数吧，但他数钱的手法特别奇特，只见他把五张一百元放在桌上数五次接着放下去，再拿上来继续数五次。刚好旁边一位很憨的同学经过便看着他数，等那位同学数到第二十次的时候，旁边那人唰地一下站起来惊奇地喊道:“老师，他带了一万元来买东西!”不等他说完，我们早就笑翻了。
苗老师除讲课精彩，讲笑话的时候也声情并茂，关键的时候还会用手比划，看着真像一个幽默的话剧演员。我觉得他的圆鼓鼓的肚子里装的应该是无穷无尽的智慧与随时跳动的幽默。每次上课苗老师都会田他的“苗氏默”活跃气复不仅让我们感到十分愉快，还在幽默里渗透着数学能力和素养。他每次都会笑眯眯地看着我们，观察着我们上课时的状态，发现大家注意力不集中时，就会给我们来一个笑话，让我们的关注点又集中到他身上。这是他惯用的“小伎俩”，等大家回过神来，他早就虚晃一枪又把话题引回到课堂的正题上去了。这就是我们苗老师，他很喜欢“趁虚而入”给我们讲课，而我们很喜欢他的“趁虚而入”
小学是人生的又一个十字路口，是汲取知识的一个新起点。我十分庆幸自己能够在初中学习的时候遇到一个如此优秀的老师。他的笑给了我们奋进的力量，给了我们学习的智慧，更给了我们微笑面对生活的温暖。这就是我笑眯眯的苗老师，就像是我们学习生涯中一座明亮灯塔，照亮着我们成长前行的道路。
印象中最深刻的老师作文二人生如梦，转眼之间又到初二，在这过程当中，我们经历了风风雨雨，从幼小的我们到蒙懂的少年。己经经过了许多培养，就像正在给正在成长的小树苗灌溉天然的精华。
但是在我们青少年时期也正在接受培养，这就是我们敬爱的老师，老师给我们知识，让我们吸收精华。在这众老师中，有一位老师让我敬佩、怀念--李老师在我认识李老师时他已经快退休了，他带着方形眼睛、高高的、胖胖的，初一第一节政治课，刚开始接触政治课，觉得挺新鲜，但是被他说了之后--我害怕了。政治老师就是政治老师，第一节课就被他屈服了，刚进教室，同学们，我是你们的政治老师李老师，我给你们讲一下我的规矩，班上一下安静了，以后上课都要保持这种氛围，这是基本要求……这给我的印象是严格，严格，超严格，但第二天却有所不同。
第二天进教室，上课，老师好，同学们好，然后老师讲了起来，讲的过程非常让我们惊讶，完全不同昨天，老师讲课是非常生动，从未有老师能让我有如此感觉，他让我完全进入了课程当中，偶尔还把我们带到他家庭的氛围当中，讲述他一些经历，都是跟课文相关的，初二我们讲到依法服兵役当中，讲完后，他讲起了自己当军人时的故事，我们非常惊讶，原来老师是军人，后来退役了才来做老师的，怪不得一言一行都有军人的风范，这一次，又把我们带入了他的世界。
正在享受这欢乐的时光时，他却告诉我们，今年他要退休了，我们都很惊讶，然后他说本来是五月退休的，但是其他政治老师的课程很满，没有时间教你们，所以我申请了再教你们一个月，反正教书都教了这么多年，也放不下，不如再教完你们这个学期，听了我们都很伤心，是呀，我们知道他快退休了，但并不知这么快，整个班都安静下来了，在沉思。
李老师是我印象最深的一位老师，因为他无私，开朗，乐观虽然有时严格，但是这是为了我们的好，我们也很努力，期中考试我们班考的很好，李老师也表扬了我们，叫我们不要骄傲，最后让我们永远记住这位军人老师--李老师
印象中最深刻的老师 作文三她讲的课让人感到十分舒服，她会在课上讲一些幽默的笑话让我们缓解压力;她不会大声张扬地表杨一个人，同样也不会肆无忌惮的批评一个人;因为她知道每个人都有自己的缺点和优点，她经常说一句话:“世界上每一个人都不会十全十美，但我们可以尽量改变一些缺点。”她就是我的语文老师符老师。
她可以说是我们整个年级最温柔的老师了，对于我来说她教的也是最好的，虽然她刚刚接手我们班的时候我们班语文是全年级倒数第一，但她不会说我们没用啊之类的话，她会认真专心地教我们，因为她坚信世界上没有天生就聪明的人，也没有天生就愚蠢的人，只要你足够努力那么一定会成功!
我们班一些调皮的同学经常捣乱符老师上课的秩序，符老师经常很为难，面对同学的无理取闹老师并没有去骂他们，而是说:“你们对得起自己对得起父母吗?”说完给我们继续讲课。符老师有一次真的生气了，因为有一个同学严重捣乱课堂秩序，老师说他他还跟老师对着干，这种人真是让人觉得疾恶如仇!老师那一次特别生气，我们第一次看到老师那样凶那样生气。
说到符老师我简直有说不完的话，因为她实在太好了，我实在是太喜欢她了，虽然她仅仅教了我一学期，就仅仅一学期，但我真的很喜欢她，不因为什么就是因为，实话是我也说不清楚为什么，有可能我只适合接受这种教法吧!记得有一次我考不好，老师没有在班里批评我，她还替我解围，她说:“每个人都有失误的时候，不要因为一次考试失败而放弃，要有自信下次好好努力学习就行了!”结果我下次真的考好了!
可是我万万没想到老师下学期不能教我们了，因为一个原因她迫不得已离开了我们，老师离开了我们，但我不会忘记符老师的教导，老师自从你来了之后我们班就有了一些进步，老师我想对你说:“谢谢你!让我懂得了许多道理!也让我成绩有了提升!符老师我们向你致敬!
这就是令我印象最深印象的老师，符老师!
