象棋在中国有着悠久的历史。一开始只是一个游戏，流行于上层社会，后来演变成一门艺术，流行于社会各阶层。下棋是几个棋子几个脚，翻山越岭，听雷沉默，表演打架不喊，打架不冒烟的场面。战至恶处孙中山流血，鬼神黯然失色，四者皆惊；落实到美，云开日出，暗花出。象棋真的是一门极其高深的艺术，具有智力和娱乐功能，以竞技为主要表现形式。作为父母总是希望孩子学习成功，那么象棋能让孩子达到什么积极的意义呢93%的人不知道象棋的作用...第一，培养上进的勇气。象棋的艺术是没有止境的。你从棋艺开始，经过邻里高手、地方高手、地方高手，走向全国高手、超级高手。你还有很长的路要走。即使你被提升为超级大师，你也是其他山脉天空下所有显得矮小的人。，没有到极点。棋坛十大霸主胡荣华终将被别人取代。是“长江后浪推前浪，一代比一代强”。为有事业心的人提供了无限的发展空间。
第二培养拼搏的勇气。象棋是一种激烈的竞技艺术，两军互胜。没有顽强拼搏的精神，就谈不上下棋。棋局靠进攻决定胜利，再强的防守方也要靠反击取胜。在学习棋艺的过程中，这种进攻意识会主导棋手的思维观念，自然会培养出勇往直前的战斗精神。象棋理论有很多种，比如常说象棋怕吃十六，十童一车寒，马到最后胜枪，士少怕双车，棋枪回家等等。很多棋论在严格意义上并不是完全正确的，比如十个孩子一辆车冷，一辆车配双马双枪怎么办？举个例子，如果在终局中马赢了枪，如果没有大象，那么单枪必须配一匹马。比如象棋16岁怕吃。如果遇到飞刀，还敢吃吗？.....可以说现在总结的大部分象棋理论都可以直接反驳。有的棋手可能会说，既然是错的，为什么还要学？象棋理论适用于大多数情况，
可以为下棋提供思路。比如我们最常用的一个象棋原理，骑行和全职人像，就是如何运用这个象棋原理？如果是优势方，那么就尽量避免这种情况，留一兵一卒或者打破一个形象来决定胜利；如果是劣势方，就要想办法认识到这种情况，总结劣势。比如缺人就怕双车。如果人手不足，可以考虑换车缓解威胁，等等。这是象棋最简单的应用。学习象棋需要学习理论，而象棋理论是提高象棋水平的一道坎有棋手说:象棋理论那么多，我能背吗？棋论和棋谱一样，比死记硬背更好理解。最终的落脚点在于棋盘，可以总结为两个字:形式和第一。形一般是指棋局的情况和布局的形成，其实就是布局的软肋和软肋。下棋的过程就是发
现对手布局的缺点，攻击对手的缺点，去除自己的缺点。每种布局各有利弊。比如中国炮兵布局进攻能力强，但相应的防御压力比较大；冯凭马整体攻防布局均衡，布局稳定，但进攻能力较弱；宫炮的布局一方有强大的进攻力量，但也会导致另一方的空虚...所以找到对手布局的薄弱环节，才能打开胜利之门，选择正确的进攻方向，才能起到事半功倍的作用。关键是审时度势，审时度势，确定下棋思路。有的棋手棋感弱，不能正确判断形势，往往分不清形势的优劣。
