安娜·弗洛伊德（1895年12月3日-1982年10月9日），奥地利维也纳人，儿童精神分析学家、较早应用游戏疗法改进儿童期和青春期的心理治疗技术，1922年安娜参加维也纳精神分析学会，并取得正式会员资格，1923年开始做精神分析的临床实践，1928年发表《儿童分析技术导论》，第一次系统地阐述了她的儿童心理学研究成果，开创了儿童精神分析的治疗法，著有《自我与防御机制》
1、 《儿童的心理分析治疗》
2、 《儿童期的常态和病态》等书。其进一步继承和发展了西格蒙德·弗洛伊德后期的自我心理学思想，系统总结和扩展了西格蒙德·弗洛伊德对自我防御机制的研究对自我心理学的建立作出了重要的贡献。安娜·弗洛伊德曾担任《儿童精神分析研究》的主编和国际精神分析协会名誉会长，在心理学方面的成就包括自我心理学、对防御机制的诠释和儿童精神分析，提出了精神分析的儿童发展观与教育观以及诊断图、发展线索等理论，并将儿童精神分析思想应用于教育、法律、儿科学等领域，因其对精神分析，特别是儿童分析的卓越贡献，先后被美国的克拉克大学（1950年）、杰佛森医学院（1964年）、芝加哥大学（1966年）、耶鲁大学（1968年）、奥地利的维也纳大学（1972年）、美国哥伦比亚大学（1978年）、英国剑桥大学（1980年）、等学校授予名誉博士学位，美国政府授予“麦迪逊奖”，英国政府授予大英帝国骑士爵位。被后人评为“20世纪100位最杰出的心理学家”之一。
