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问题描述:
1奥运星兴起的原因；2奥运为什么要点燃圣火；3奥林匹克的标志是什么？有什么含义？；4中国与奥运的关系；5关于古代奥运的传说有哪些；6从古代奥运传统分析奥运兴起；7现代奥运是怎样兴起的；8奥林匹克精神是什么；9奥运会与科学技术有什么关系；10历届奥运会的会徽是什么？
解析:
1.奥运星的兴起a国民生活水平的提高,b国家对奥运的重视和投入c.体育健儿的努力d商业组织的商业化操作e科技对奥运的影响及奥运对生活的影响
2.奥运圣火首次出现是在1928年的阿姆斯特丹奥运会。当然是顾拜旦提出了这一想法，当时仅限于在体育场附近的一个喷泉盛水盘上点燃圣火。这一新事物在那个时候确实没有引起人们的关注，媒体对此的评论也只是寥寥数语。德国人卡尔·迪姆却对此很感兴趣。他曾参加过1896年雅典奥运会和1912年斯德哥尔摩奥运会的赛跑比赛，他本人不但是历史学家和古希腊语学者，也是德国奥林匹克委员会委员，后来还担任过柏林奥运会组委会秘书长。
从1934年起，顾拜旦和当时接替他任国际奥运会主席的卢森堡人亨利·德·巴叶特—拉图伯爵都表示赞成在奥林匹亚举行一个预备性仪式。更让人感到满意的是，他们采纳了迪姆的想法，将在此点燃的奥运圣火通过经特别挑选的使者们传递到柏林。1935年6月，德国的计划被用5种不同语言公布于众，奥运火炬行程达3050公里，穿越了7个国家。共有3361人参加了火炬传递。第一名传递火炬的是希腊人康斯坦丁·孔季利斯，而最后一名则是德国1500米赛跑运动员弗里茨·席尔根。在火炬传递期间，各种庆祝活动数不胜数。圣火在进入德国的时候，迎接它的人多达两万。奥运圣火由此延续了下来。
3.奥林匹克标志为由左到右相套接的五个奥林匹克环组成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色。最初采用这5种颜色是代表当时国家奥委会成员国国旗的颜色。随着奥林匹克运动不断发展，五色环被赋予了更深含义。如今它不仅代表着五大洲全世界运动员在奥林匹克旗帜下的团结和友谊，而且强调所有运动员应以公正、坦诚的运动精神在比赛场上相见
4.1979年11月26日，国际奥委会在洛桑宣布，经过国际奥委会全体委员通讯表决，以62票赞成，17票反对，通过了国际奥委会执委会前此于10月在名古屋作出的承认中国奥委会为全国性奥委会的决定。中国体育代表团参加大会时，使用中华人民共和国国歌和国旗。同时为了照顾台湾的现实情况，仍将台北的奥委会作为中国的一个地方机构，以中国台北奥委会名称保留在国际奥委会内，但必须使用有别于迄今使用的歌曲、旗帜和会征。至此国际奥委会同我国的关系，才得到了解决。
中国于1984年重返奥运会，并实现了中国在奥运会历史上金牌零的突破。至1996年，中国共在奥运会上夺得52枚金牌。
5.伟大的荷马史诗将人格化的神灵进行了完美的描述，认为奥林匹斯山是神的天国，居住着12位巨神，维护着天地间的秩序。当时主要有祭献天神宙斯的奥林匹克竞技会，祭献太阳神阿波罗的皮西安竞技会，祭献海神波西顿的伊斯玛斯竞技会和祭献大力神海克拉斯的尼米亚竞技会以及祭献女神赫拉的赫拉竞技会等。由于希腊人认为奥林匹斯山的宙斯是诸神之主，拥有至高无上的权力，因而祭献宙斯的奥林匹克竞技会最终发展成为整个希腊民族统一的竞技会。
6.古奥运会的渊源
根据史册记载，最早的古奥运会产生在公元前776年。但在此之前古奥运会早已存在了。公元前9世纪至公元前8世纪，古希腊的氏族社会开始瓦解，逐步形成被称之为“城邦”的奴隶占有制国家。两个最强大的城邦是雅典和斯巴达。公元前6世纪中叶，伯罗奔尼撒半岛南部的斯巴达逐步联合半岛大多数城邦，组成伯罗奔尼撒同盟。公元前5世纪中叶，以雅典为首的一些城邦结成另一个同盟。公元前6世纪和5世纪，城邦政权盛行。城邦奴隶制加速了古希腊政治、经济和文化的发展。
7.现代奥林匹克运动的诞生
奥林匹克运动在19世纪兴起，是多种因素作用的结果。从14世纪起，欧洲各国相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想文化运动，18世纪到19世纪，一个又一个的欧洲国家实行资产阶级工业革命，它们为现代奥林匹克运动的诞生扫清了思想障碍，奠定了社会基础。而对奥林匹克运动复苏的直接动因则是古希腊体育传统影响、资产阶级教育改革、现代体育运动在全球的兴起。
在经历了古希腊和罗马帝国的文艺繁荣之后，欧洲进入了被称为“黑暗时代”的中世纪。教会和贵族领主的封建统治禁锢了人们的思想。中世纪宗教哲学家所提倡“灵魂与肉体对立论”和“禁欲主义”，阻碍了体育运动的发展。在西欧各国兴起的文艺复兴运动首当其冲地冲击了封建领主和教会的专横统治。在文艺复兴的口号下，欧洲各国的艺术、文化和科学也有了重大发展。文艺复兴运动是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转变时期的反封建、反教会神权的一场思想解放运动，也是近代人类的第一次思想解放运动。
16世纪欧洲诸国进行的宗教改革是新兴的资产阶级反对罗马教会的统治的运动。这场运动摧毁了教会的精神独裁，打破了教会垄断教育的局面。17～18世纪的启蒙运动被称为近代人类第二次思想解放运动，启蒙运动推崇以近代思想文化取代教会和贵族的专制、迷信和欺骗，倡导自由、平等、民主和法制。三大思想文化运动的一个共同点是宣扬古希腊身心和谐发展的教育思想，其本质是号召复兴古希腊体育运动和古代奥运会的理想和精神。
1640年的英国资产阶级革命，1789年的法国资产阶级革命和1848年欧洲资产阶级革命，使资本主义在欧洲主要国家取得了统治地位。18世纪60年代，以机器大工业代替手工业的工业革命从英国开始，到19世纪末，欧洲基本上完成了工业革命。工业革命使生产力大为提高，它不仅引起生产技术发生根本性的变革，也使社会思想和人们的生活方式发生了重大变化，并推动了教育改革。资产阶级教育的目的是培养具有强壮身体、丰富知识和具有开拓进取、务实精神的社会活动家和经济实业家。教育工作中的一个主要任务是要培养人的个性和道德。古希腊教育制度和古代奥运会的精神正好符合文艺复兴以来的教育家们主张个性解放的思想，因而对教育改革起了重要作用。
8.奥林匹克精神是奥林匹克运动的实质内容，即互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的内容，它承认一切符合公正原则的优胜，唾弃和否定一切不符合道德规范的行为，要求人们具有坚韧不拔的进取精神和克服一切困难的英雄气概。它概括了奥林匹克运动开展的目的。
9.奥林匹克运动与现代科学技术
奥林匹克运动和现代科学技术都是资产阶级工业革命的产物，20世纪以来，现代科学技术取得了全面、高速的发展，极大地改变了社会生活各个领域的面貌，也对奥林匹克运动产生了广泛而又深刻的影响。奥林匹克运动与现代科学技术关系的发展，在第二次世界大战的前后，发生了巨大的转变。第二次世界大战前，现代科学技术的新成果、新理论一般通过体育科学在体育比赛中寻求验证和应用。战后现代科学技术把奥运会作为自身发展的重要场所，体育运动各个方面成为现代科学技术的直接研究对象。这一变化不但使运动员成绩迅速提高，而且使奥运会不再是运动员之间的体能的较量，而且是国家间科学技术的较量。
现代科技对奥林匹克运动的作用主要表现在:①改变了奥运会赛场的面貌。第一次世界大战前，运动员们穿着与普通人无异的服装，在土地或煤渣地面上进行比赛，运动器材也都是用竹木、金属、橡胶、羽毛等天然材料简单制作的，没有先进的检测手段。20世纪50年代以来，这种情况有了迅速的变化，从运动员服装、鞋帽、到各种比赛器材；从场地的铺设材料，到计时测距装置，以及奥运会的先进管理手段，都凝聚着现代科技成果的结晶。
②更新了训练器材和方法。现代科学技术的发展使凭经验挑选运动员和仅靠艰苦训练取胜的时代成为过去。许多高水平的奥运选手常常在科学家的观察下，脚穿装有多个压电晶体传感器的特别运动鞋，操纵着联结测试仪器的运动训练器材，在三维扫描摄影或录像仪前训练，从电子计算机和电视萤光屏上，他们可以直接得出对自己动作的力学分析结果，得知自己多项生理和心理指标的变化情况。用于流体动力学研究的风洞和水槽不仅被用来研制标枪、皮划艇、雪橇、自行车等运动器械，而且被用于研究运动员的最佳运动姿势。
③迅速提高运动成绩。1963年玻璃钢撑竿跳高的出现，同年撑竿跳高成绩提高的幅度相当于以前20年的水平，在1991年东京世界田径锦标赛上，著名美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破百米世界纪录，当时，他穿的跑鞋只有115克。
④扩大了奥林匹克运动的影响。对奥林匹克运动的发展影响最大的，莫过于大众传播媒介的进步。电视实况转播不但使各国亿万观众更加了解奥运赛场的风云变幻而不是仅仅关心竞赛的结果，极大地提高人们对奥林匹克运动的关注程度，还通过在奥运会全过程中展示给世界的各种文化活动和举办国的风土人情，使人们更全面、形象地认识奥林匹克主义和奥林匹克运动的内容，从而迅速扩大了奥林匹克运动影响。
10.历届奥运会的会徽zetabeta.blogchina/3795410
