过年期间孩子们最开心的莫过于收到压岁钱。不过不少孩子的压岁钱会被父母要求上交。那么压岁钱的所有权到底属于家长还是孩子？这既是一个家庭问题，也是社会话题。用它来给孩子做财商教育，引导孩子用好这笔钱，可能比单纯要求孩子上交更有意义。（2月7日《湖南日报》）
近年来随着家庭收入的不断增多，孩子们过年的压岁钱也开始逐年“升级”，成千上万元已是很平常的一件事。“压岁钱”不但把孩子们变成了“小富翁”“小富婆”，而且也让孩子们有了一种“攀比心理”，有的甚至成了“拜金者”。同时由于许多家长缺乏对孩子使用压岁钱的必要引导，许多孩子在使用压岁钱时出手大方。个别孩子压根儿没有想过父母赚钱的不容易，压岁钱再多仍嫌不够。加之不少家长习惯将长辈们给孩子的压岁钱完全交给孩子自行处理，使得不少孩子把收到的压岁钱看作个人财产，笔者认为这种做法并不妥当。
笔者并不反对大人给孩子压岁钱，因为压岁钱已成为我国春节传统文化的一部分，同时也代表了长辈对晚辈的一种美好祝福。家长在给小孩压岁钱的时候不要攀比，要适可而止。另外不要让孩子觉得压岁钱是他个人的财产，否则容易助长孩子的攀比心理和物质欲望，容易使孩子忽视家庭的整体性从而失去对家庭的责任感。
笔者认为提倡压岁钱让孩子自己保管，这并没有什么不妥，但不能不闻不问。家长很有必要利用“压岁钱”这一有利契机，不妨给孩子补上一堂“财商课”。因为毕竟孩子年龄尚小，缺乏社会经验和自我保护意识，作为家长，应当教育孩子合理消费压岁钱。可引导孩子把暂时不用的压岁钱先存在银行里，或用来购买一些有用的书籍，从小培养孩子的理财能力以及正确的金钱观。
国外有调查表明，让孩子更早接触钱币，有利于培养孩子的理财能力。现在我国许多中小学都意识到这一问题，推出积极举措，如开办“压岁钱银行”、在课堂中渗透商品交易内容，培养学生的自我控制、自我管理、理性消费的能力。笔者以为这都是很不错的“财商教育”，利于孩子正确对待和使用“压岁钱”。
引导孩子用好压岁钱是一堂“财商课”。笔者真诚地希望在家长正确的“财商教育”的过程中，压岁钱给孩子带来的负面影响能够大为减少，甚至消除。同时让其积极作用得以发挥，让孩子们拥有更好的“财商”观念，让压岁钱真正成为孩子们美好的新年祝福。（叶金福）
